朱艳丽道德与法治工作坊开展《让学生创造着长大》读书汇报活动

文君

　　2025年3月，春风和煦，胜利小学道德与法治工作坊内气氛热烈，一场以《让学生创造着长大》为主题的读书汇报活动正如火如荼地进行。

活动伊始，工作坊负责人简要介绍了此次读书活动的目的和意义，强调了培养学生创造力在道德与法治教育中的重要性。随后，参与汇报的老师们依次登台。他们结合自身在道德与法治教学中的实际情况，深入剖析书中的教育理念。有的老师提到，书中关于尊重学生独特想法的观点，启发自己在课堂上给予学生更多表达的机会，鼓励学生大胆提出对道德与法治现象的独特见解；还有老师分享，借鉴书中创设创新情境的方法，组织了模拟法庭、社会热点辩论等课堂活动，极大地激发了学生的学习兴趣和创造力。

在互动交流环节，老师们积极提问、热烈讨论，从如何平衡课堂纪律与学生自由创造的关系，到怎样引导学生将创造思维运用到实际生活中的道德判断和行为选择等问题，都进行了深入探讨。此次读书汇报活动，宛如一场知识与智慧交融的盛宴，不仅加深了教师们对创新教育理念的理解与感悟，更为今后道德与法治课堂教学注入了创新活力，为学生在道德与法治学习中实现创造性成长提供了坚实保障。