<p class="ql-block ql-indent-1">初夏蝉鸣起，教研正当时。5月27日，2024年江苏省卓越教师创新培育计划（初中语文）第二次集中研修持续进行着。两场高质量讲座依次登场，为参与研修的教师们带来深度教学智慧与创新实践路径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午，江苏省南京市秦淮区教师发展中心中学语文研训员、正高级教师、江苏省语文特级教师周正梅亮相研修现场。活动伊始，周老师便向学员们赠书，以满满的诚意开启《课题（项目）设计与语文教师发展》专题讲座。讲座中，她先是聚焦课题的确立与申报，结合实例，从选题创新、名称拟定到申报书撰写，细致拆解要点。随后，又以自身多年研究为引，分享课题从探索到产出成果的历程，用真实案例展现课题研究对教学及教师发展的促进作用。互动环节，面对老师们的踊跃提问，周老师耐心解答。热烈的研讨氛围中，大家对课题研究有了更清晰的认知与更充足的信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，江苏省南京市江宁高新区中学书记、校长，正高级教师、江苏省语文特级教师杨正奎带来《问题——对话式教学：让语文学习真正发生》主题讲座。杨校长以多年课堂教学案例为依托，深入剖析对话式教学的实践路径，鲜明提出课堂教学应从“教师提问”转向“学生提问”的革新理念。他强调，优质的课堂提问需兼具启发性、针对性与层次性，通过巧妙设计问题，搭建师生、生生思维碰撞的桥梁，才能激活课堂生命力，让学习真实发生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">导师们的精彩讲座，恰似撷取的夏花之香，沁润着每位教师的心田，让大家领略到深邃的教育思想与扎实的实践智慧，体悟到身为语文教育工作者的幸福与美好。相信今日所学，定能助力老师们乘风蓄力，以理论之知化作育人之智，向着语文教育的璀璨前路阔步前行，共同绘就教育人生的绚丽图景 。</p> <p class="ql-block">主办：江苏省教师培训中心</p><p class="ql-block">承办：南京市教师发展学院 鼓楼区教师发展中心</p><p class="ql-block">本期编委：第二小组（宋婧妍、朱珠）</p><p class="ql-block">审核:曹茂昌 栾娟</p>