不着急，让子弹飞会——合肥市育英中学语文组教研活动举办“人工智能时代的教育创新”主题教研讲座

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2025年5月27日，合肥市育英中学语文组开展了一场以“人工智能时代的教育创新”为主题的教研讲座。本次活动由语文教研组主办，特邀陈继强老师担任主讲人，通过读书分享，围绕人工智能技术在教育领域的应用展开深度探讨，为全校语文教师呈现了一场兼具前瞻性与实践性的学术盛宴。

人工智能赋能教育：从辅助到革新

讲座共分为六部分。在第一部分“人工智能导师的崛起”中，陈继强提出，教师应主动拥抱技术变革，通过“引导式教学”和“精熟学习”帮助学生克服对新兴技术的恐惧感，实现个性化学习目标。第二部分“社会科学领域的新尝试”则聚焦文学与历史学科，强调AI在辅助写作、深化阅读理解、激发创造力及还原历史场景中的潜力，主张“技术辅助而非替代人文价值”。

针对下一代的培养，第三部分“赋能下一代创新者”提出“用科学研究科学”的理念，倡导构建跨学科资源库，提升学生的数学思维与综合技能。第四部分“共创美好的学习体验”进一步探讨了协作式学习、心理健康辅导及亲子关系构建等议题，强调AI在促进情感联结与社会化学习中的作用。

技术伦理与教育公平并重

在第五部分“保证孩子的信息安全”中，陈继强提醒教育者需警惕技术滥用风险，通过提升信息透明度、保护隐私、过滤有害内容等方式守护学生健康成长。第六部分“人工智能时代的教学”则展望未来，提出AI将有效减轻教师负担、优化教学模式，并借助智能助教与反作弊系统推动教育公平。

从实践到理念：主讲人的教育情怀

陈继强结合自身经历分享了对教育创新的思考。他呼吁教师以开放心态探索人机协作的可能，同时坚守育人初心：“教育不应被技术裹挟，而应让技术为人文赋能。”

本次讲座为语文组教师提供了丰富的理论参考与实践方向。活动结束后，与会教师纷纷表示将积极尝试AI工具与教学融合，在新时代背景下探索更具温度与效率的语文课堂。正如陈继强所言——“不着急，让子弹飞一会”，教育创新需要耐心与实践的沉淀，而合肥市育英中学已迈出坚实的一步。