<p class="ql-block">5月27日衢数工工美高一课后反馈</p> <p class="ql-block">周一课时间表</p><p class="ql-block">14:30-16:55 高一、高二</p><p class="ql-block">18:25-20:40高二（高一到20:30）</p><p class="ql-block">周二课时间表</p><p class="ql-block">8:10-11:50 高一高二</p><p class="ql-block">14:30-16:55 高一、高二</p> <p class="ql-block">课堂气氛</p> <p class="ql-block">上课内容：色彩静物二个面～到三个面</p> <p class="ql-block">老师示范步骤</p> <p class="ql-block">学生课堂作品</p> <p class="ql-block">优点</p><p class="ql-block">• 色彩把握：临摹作品在色彩上较好地还原了范本的色调，陶罐的棕色、水果的色彩层次都有呈现，色彩搭配和谐 ，体现出学生对色彩关系有一定理解。</p><p class="ql-block">• 构图布局：基本遵循了范本的构图，物体位置分布合理，画面均衡稳定 ，展现出学生具备基本的构图意识，能够把握整体布局。</p><p class="ql-block">缺点</p><p class="ql-block">• 笔触表现：范本笔触生动自然，富有表现力，而临摹作品笔触稍显生硬、刻板 ，缺乏范本中那种灵动的塑造感，使得画面不够鲜活。</p><p class="ql-block">• 细节处理：在细节上，如陶罐的明暗交界线、水果的高光等，临摹作品处理得不够精细，相较于范本，显得较为粗糙 ，没有充分表现出物体的质感和立体感。</p><p class="ql-block">• 空间塑造：范本通过色彩和笔触营造出了较好的空间感，临摹作品在这方面稍弱，背景、桌面和物体之间的空间层次不够清晰，导致画面略显扁平 。</p> <p class="ql-block">课后卫生</p>