——- <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">【前言】</span></p><p class="ql-block">日记星球征服早起读书会，五月的读书内容是《被讨厌的勇气》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们是5点～6点场的第4组，组长是特别热心的浅柠，全组有8个书友：</p><p class="ql-block">筱沐+蔡蔡，雪梅+聪艳，高高+秀玲，</p><p class="ql-block">如冰+浅柠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们两两成对，共同朗读、演绎书中青年与哲人的对话。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有深厚国学底子的国燕老师，是我们的导师。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">21天共读共创，分享心得，我们结下了深厚的友谊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结营前，我们商量要共创一个表演节目，作为我们的结营毕业纪录。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">共读分享过程中，我们多次谈论到中西方哲学思想的碰撞，探究阿德勒思想与道德经的融汇贯通，最后，在我写的一篇公众号文章《无为之美》的基础上，借助deepseek，创作出了这首诗朗诵的作品《阿德勒遇上了老子》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们小组8位成员，加上国燕老师，一起朗诵录音做出了一个《阿德勒遇上了老子》的视频。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感恩相遇❤️</p> <h1><b>诗朗诵：《阿德勒遇上了老子》</b></h1><h1><br></h1><h1>【筱沐】：</h1><h1>我们站在自卑的悬崖边，</h1><h1>老子递来一根藤蔓——</h1><h1>"你看江海为何纳百川，</h1><h1>正因甘愿在最低处安眠。"</h1><h1><br></h1><h1>【秀玲】：</h1><h1>阿德勒放下他的钢笔：</h1><h1>"亲爱的，世界不在他者眼里！"</h1><h1>咨询室的钟摆忽然停住，</h1><h1>青牛角上停着蓝山雀的羽翼。</h1><h1><br></h1><h1>【如冰姐】：</h1><h1>当勇气遇见无为，</h1><h1>火花是清晨的露水——</h1><h1>不争先的溪流，</h1><h1>走最远的路。</h1><h1><br></h1><h1>【高高老师】：</h1><h1>"道啊，在蝼蚁，在瓦甓，"</h1><h1>老子的衣袖灌满东风，</h1><h1>"连车轮的辐条都懂得：</h1><h1>三十根共用一个虚空。"</h1><h1><br></h1><h1>【雪梅】：</h1><h1>"课题分离！"阿德勒指向天空，</h1><h1>"云朵从不解释它的行踪。"</h1><h1>白板上的粉笔字自动排列：</h1><h1>"自由就是被讨厌的轻松。"</h1><h1><br></h1><h1>【浅柠】：</h1><h1>在维也纳的躺椅上，</h1><h1>道德经正缓缓摊开：</h1><h1>"被需要的幸福啊，</h1><h1>是天地间最初的脐带。"</h1><h1><br></h1><h1>【蔡蔡】：</h1><h1>老子数着竹简的皱纹：</h1><h1>"治大国若烹小鲜..."</h1><h1>阿德勒突然大笑：</h1><h1>"看！人生不是别人煮的筵席！"</h1><h1><br></h1><h1>【聪艳】：</h1><h1>晚霞铺成共同体的感觉，</h1><h1>青牛与沙发共享同一片荫凉，</h1><h1>钟摆开始倒着行走——</h1><h1>原来时间也可以这般慈祥。</h1><h1><br></h1><h1>【高高】：</h1><h1>当勇气遇见无为，</h1><h1>火花是清晨的露水——</h1><h1>不争先的溪流，</h1><h1>走最远的路。</h1><h1><br></h1><h1>【如冰姐】：</h1><h1>现在把"自卑情结"轻轻折起，</h1><h1>折成函谷关外一朵云，</h1><h1>你看那骑着青牛的人，</h1><h1>正和你并辔而行。</h1><h1><br></h1><h1><br></h1> <h1><b>以下是《阿德勒遇上了老子》诗歌的逐句解析与思想溯源：</b><br><br><br>第一声部：<br>1. "我们站在自卑的悬崖边"<br>- 阿德勒心理学：指"自卑情结"（《自卑与超越》），人类面对困境时的心理状态。<br>- 意象："悬崖"象征心理危机。<br><br>2. "老子递来一根藤蔓——'你看江海为何纳百川/正因甘愿在最低处安眠'"<br>- 《道德经》第66章："江海所以能为百谷王者，以其善下之"（甘居低处而包容万物）。<br>- 隐喻：藤蔓象征老子的智慧，以柔克刚。<br><br>---<br><br>第二声部：<br>3. "阿德勒放下他的钢笔：'亲爱的，世界不在他者眼里！'"<br>- 《被讨厌的勇气》：否定"他者评价"的束缚，主张课题分离。<br>- 意象：钢笔代表理性思考。<br><br>4. "咨询室的钟摆忽然停住/青牛角上停着蓝山雀的羽翼"<br>- 东西方融合：钟摆（心理学的时间性）与青牛（老子坐骑，《史记》载其骑牛出关）的静止瞬间，象征顿悟。蓝山雀（西方常见鸟）羽翼代表自由。<br><br>---<br><br>合诵：<br>5. "当勇气遇见无为/火花是清晨的露水"<br>- 阿德勒："勇气"是改变的核心；老子："无为"是不强行干预（《道德经》第37章）。<br>- 隐喻：露水象征短暂而纯净的觉醒。<br><br>6. "不争先的溪流/走最远的路"<br>- 《道德经》第8章："上善若水，水善利万物而不争"，呼应阿德勒"共同体感觉"（合作而非竞争）。<br><br>---<br><br>第一声部：<br>7. "'道啊，在蝼蚁，在瓦甓'/老子的衣袖灌满东风"<br>- 《庄子·知北游》：道"无所不在"；东风象征自然之力。<br><br>8. "'连车轮的辐条都懂得：三十根共用一个虚空'"<br>- 《道德经》第11章："三十辐共一毂，当其无，有车之用"，强调"无"的价值。<br><br>---<br><br>第二声部：<br>9. "'课题分离！'阿德勒指向天空/'云朵从不解释它的行踪'"<br>- 《被讨厌的勇气》：不干涉他人课题，如云般自由。<br>- 意象：云朵象征超然。<br><br>10. "白板上的粉笔字自动排列：'自由就是被讨厌的轻松'"<br>- 阿德勒：自由需勇气接受被讨厌（《被讨厌的勇气》标题核心）。<br><br>---<br><br>尾声：<br>11. "现在把'自卑情结'轻轻折起/折成函谷关外一朵云"<br>- 意象转化：将心理负担（自卑）转化为诗意象征（云），呼应老子出关典故。<br><br>12. "你看那骑着青牛的人/正和你并辔而行"<br>- 东西方对话：老子与读者（现代人）同行，暗示智慧跨越时空的共鸣。<br><br>---<br><br>【思想融合关键点】 ：<br>1. 自卑与柔弱：阿德勒的"自卑转化"与老子的"柔弱胜刚强"（《道德经》第36章）相通。<br>2. 自由与自然：阿德勒的"课题分离"与老子的"道法自然"（《道德经》第25章）均反对强迫性控制。<br>3. 共同体与无为：阿德勒的"共同体感觉"（合作）与老子的"无为而治"（不强行干预）指向和谐共处。<br><br>全诗通过意象对话（青牛与钟摆、藤蔓与钢笔）和思想并置，构建了心理学与道家哲学的创造性对话。<br><br></h1>