<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、设计意图</p><p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，提高幼儿生活自理能力，培养幼儿爱劳动的好习惯，我们班特举行了“劳动小能手，快乐显身手”为主题的幼儿自理能力大赛，活动，培养幼儿良好的自理劳动习惯，积极的劳动态度和掌握一定的生活自理技能，提高手指精细动作的训练，体验自理劳动光荣的自豪感。</p><p class="ql-block">二、活动目标</p><p class="ql-block">1.提高幼儿自我服务意识，养成自己的事情自己做的好习惯。</p><p class="ql-block">2.学习和掌握生活自理的基本方法，促进幼儿身体的协调性和灵活性发展。</p><p class="ql-block">三、活动准备</p><p class="ql-block">家务劳动打卡、幼儿劳动清单</p><p class="ql-block">三、活动主题：“劳动小能手，快乐显身手”</p><p class="ql-block">四、活动对象：中五班全体幼儿</p><p class="ql-block">五、活动时间：2025年5月</p><p class="ql-block">六、活动地点：幼儿家里、中五班</p> <p class="ql-block"> 为了培养幼儿的劳动意识，提高动手能力，体验劳动的快乐，我班开展了“劳动小能手，快乐显身手”主题活动。通过一系列趣味劳动实践，孩子们在动手操作中增强了责任感，收获了成就感。现将活动总结如下：</p><p class="ql-block"> 通过整理玩具、擦桌子、浇花等活动，帮助幼儿养成爱劳动的好习惯，增强团队合作意识；在集体劳动中学会分工合作，感受共同完成任务的快乐；同时体验劳动乐趣：通过趣味游戏和奖励机制，激发幼儿参与劳动的热情，培养劳动习惯。大部分孩子能独立完成简单劳动任务，如整理物品、照顾植物，自理能力明显提高，幼儿得到成长。家长纷纷表示孩子在家更主动帮忙，劳动意识增强。个别差异关注，部分幼儿动手能力较弱，需在日常活动中加强个别指导。</p><p class="ql-block"> 本次“劳动小能手，快乐显身手”活动让幼儿在快乐中体验劳动的意义，不仅锻炼了能力，也培养了责任感和成就感。我们将继续在日常教育中渗透劳动教育，让每个孩子都能成为热爱劳动的“小能手”！</p>