精研细选 智启数学之路——数学课题学习“选择方案”主题教研活动

洪悦

2025年5月27日，数学组开展常规教研活动。本次活动以课堂展示与评课研讨相结合的形式展开。

一、课堂展示：在探索中寻找最优解

‍牛明星老师带来了一堂精彩纷呈的“选择方案”展示课。课堂伊始，以贴近学生生活的“同学们想一想一天中会经历多少次选择？”情境导入，瞬间激发了学生的学习兴趣，引导同学们积极参与。

在教学过程中，牛老师引导学生从实际问题出发，逐步分析问题中的函数关系，建立数学模型。通过学生展示的方式，让学生们各抒己见，在交流中完善思路。

二、评课交流：在研讨中共同成长

展示课结束后，全体数学教师齐聚一堂，展开了深入的评课活动。牛老师先进行自评，其他老师们各抒己见，对这堂课给予了高度评价，同时也提出了宝贵的建议。

优点肯定：

情境创设巧妙：以生活实例导入，将抽象的数学知识与实际生活紧密结合，让学生感受到数学源于生活又服务于生活，有效降低了学习难度，激发了学生的学习热情 。

教学方法得当：多名学生展示，教师在课堂上适时引导，体现了教师主导、学生主体的教学理念。

知识讲解透彻：对“选择方案”问题的分析思路清晰，从建立数学模型到数形结合找到最优方案，每一个环节都讲解得细致入微，学生能够较好地掌握解题方法和技巧。

建议分享：

部分老师提出，在课堂练习环节，可以适当增加一些具有挑战性的题目，满足不同层次学生的学习需求，进一步拓展学生的思维。

三、活动总结：以研促教，共赴成长

本次教研活动紧扣数形结合的教学重难点，通过课堂实践与深度研讨，为“选择方案问题”的教学提供了可复制的思路。数学组将继续深耕数学教学，让学生在真实问题中感受数学的价值，发展理性思维与创新能力。