<p class="ql-block"> 在教育改革不断深入的今天，新课标、新教材的落地实施对小学语文教学提出了更高的要求。为了更好地贯彻新课标理念，探索新教材在教学中的有效应用，打造“真美课堂”，2025年5月27日，由平城区机车第一小学校主办的第一片区语文学科“真美课堂”课例展示第二次语文教研活动如期展开，片区内各小学教师及领导齐聚一堂，共研共学，共话课堂改革新方向。</p> 课例展示 精彩纷呈显实效 <p class="ql-block"> 活动中，机车一校两位优秀教师带来了各具特色的课例展示。庞敏老师带领着学生们，为大家展示了三年级下册第三课《荷花》第二课时。上课伊始庞老师通过诗句引入，创设情境让学生想象荷叶“挨挨挤挤”的画面，身临其境激发荷塘畅想，感受荷叶蓬勃的生命力。课堂上，庞老师以任务为驱动——“回顾一幅活的画”“学习一幅活的画”“欣赏一幅活的画”“共画一幅活的画”四个活动环环相扣。为了让学生更好地表达，她巧妙搭建教学支架，让学生在表达中感受一朵荷花的快乐，进而感受这一池荷花的快乐，更加形象地理解这一池荷花的蓬勃生命力。激发学生表达兴趣，让学生对“这一池荷花是一幅活的画”有更深的理解！</p> <p class="ql-block"> 第二节课，周梅梅老师执教了一年级下册《吃水不忘挖井人》这一课。 周老师以“井”为线索引入，串联起整堂课的教学，拉近了文本与生活的距离。通过介绍“井”字的字源、用途等，学生对“井”这一事物的了解进一步深入。接着，周老师着重引导学生探寻课文中的这口井背后的感人故事。课堂上，周老师充分调动了学生上课的积极性，灵活运用各种识字方法，增加了课堂的趣味性，学生发言踊跃，识字热情高涨。同时，周老师通过层层深入的提问，引入介绍当时的时代背景，帮助学生理解课文中的重点词句。在书声琅琅中，孩子们一步步深入感受到毛主席为人民着想、始终关心人民群众的高尚品质。</p> 凝心聚力 赋能教学谱新篇 <p class="ql-block"> 课后，各校的领导和老师们对两位老师的课堂进行了精彩的点评。第十四小学校陈校长主要点评了庞老师的《荷花》一课，认为这节课教学设计精妙，以支架式教学为依托，巧妙规避了学生想象泛化的问题，能够创设情境激发学生想象，进而加深了学生对课文重点语句的理解，同时精准定位学生学习的关键点，顺势引导，有效提升了学生的表达能力。</p><p class="ql-block"> 联校马老师认为这两节课有很多可取之处，如庞老师能紧扣语文要素，充分利用板书和语言美引起学生阅读兴趣，很好地调动学生的积极性与参与感，同时也锻炼了学生的表达。周老师扎扎实实，对课文进行深入解读。最后青年教师刘老师对本次教研活动提出了自己得见解。她从很多课堂中的小细节入手，点评了这两节课。</p> <p class="ql-block"> 教”以潜心，“研”以致远，一场教研就是一次诗意的修行，愿每次教研活动都犹如一颗种子，播撒在语文教学的沃土里，在未来绽放出绚烂的花朵。愿为我们用教研的智慧之光，为孩子们照亮前行的路，让语文的魅力在他们心中永绽光芒！</p>