<p class="ql-block">今天的课程以一则温馨的森林故事拉开序幕：在一片充满魔力的森林里，住着善良的小兔子、机灵的小松鼠、害羞的小刺猬，还有会发光的小蘑菇……它们一起野餐、读书、探险，互相帮助，让森林充满了欢笑。孩子们听得入迷，纷纷举手分享自己想象中的森林角色：“我想画一只戴眼镜的蜜蜂！”“我的森林里有会飞的乌龟！” </p><p class="ql-block">通过故事引导孩子先思考“森林的家在哪里”，鼓励他们用形状概括环境（如蘑菇房子、树洞、藤蔓秋千）。 </p> <p class="ql-block">并且鼓励孩子们用大胆的线条画出主体：有的搭建了帐篷营地，有的设计了彩虹城堡，甚至出现了“恐龙巡逻队”的创意场景！ </p><p class="ql-block"> 动物行为设计：强调“小动物在做什么”，孩子们笔下的角色生动有趣： </p><p class="ql-block"> - 小松鼠用尾巴当雨伞帮蘑菇挡雨； </p><p class="ql-block"> - 蜜蜂用吸管偷喝蜂蜜罐……充满童趣！ 环境装饰：通过提问“森林里还有什么？”激发添加元素（花朵路灯、会说话的石头、星星瀑布等）。 </p> <p class="ql-block">童心是森林里最神奇的画笔，今天的作品让我们看到每个孩子心中独一无二的童话世界。</p>