<p class="ql-block"> 2025年5月27日，一场意义非凡的知识盛宴在泸溪县教师发展中心拉开帷幕。来自泸溪县各个小学的60位骨干科学老师齐聚一堂，共同参加了“国培计划”2025年泸溪县小学科学骨干教师能力提升培训。</p> <p class="ql-block"> 此次活动我们有幸邀请到了梁超老师、谢永良老师和张庭华老师。为我们带来了三场精彩绝伦的讲座。</p> 一、以热爱成就教育，教育家精神的传承与时代践行 <p class="ql-block"> 中小学高级教师，湘西州教师培训专家库专家，谢永良老师以“热爱成就教育，教育家精神的传承与时代践行”为主题，为学员们带来了一场精彩讲座。谢永良老师以习近平总书记对教育家精神的六条论述为切入点，系统阐述了教育家精神的核心内涵。其中，春晚案例则生动展示了科学教育的趣味性与传播力，真正做到科技强国，人才强国。</p> 二、义务教育阶段科学课程标准深度解读 <p class="ql-block"> 一本课标，一次解读，一场酣畅淋漓的交流。</p><p class="ql-block"> 从事小学自然、科学教学30余年的张庭华老师的讲座通过对新课标的深入解读，明确核心素养内涵与课程内容设置逻辑，为科学教育锚定方向。张老师从新课标的修订简介、主要变化、主要特点和学习建议四大方面做了细致讲解。张老师的讲解循序渐进，如抽丝剥茧般将科学新课程标准的理念、要求呈现在老师们面前，让我们对科学课程标准有了更透彻认知，受益匪浅 。</p> 三、小学科学教学评一体化理论解读及实施原则与路径 <p class="ql-block"> 全国中级科技辅导员，湖南省科创名师，梁超老师。他深入阐释了小学科学领域的教学评一体化理念。先是明晰了什么是教学评一体化，即教学、学习与评价的有机融合；接着深入剖析了为什么教学评需要一体化；而后详细讲解了如何实施教学评一体化，涵盖教学目标设定、教学活动设计及评价方式选择等方面；最后以三年级上册《我们来做“热气球”》为例，展示了如何将教学评一体化理念融入课堂教学设计中。为打造小学科学课堂新形态提供了切实可行的思路与方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今天的三堂讲座是知识的盛宴，更是思想的交融；是经验的传承，更是创新的起点。我们将带着所学所得，继续探索、创新、前行，为小学科学教育贡献自己的力量。</p>