新教师上好每一堂课

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作为一名新教师，踏上教育的征程，备课、上课、听课、评课是教学工作的基石，也是我们成长的关键环节。这不仅关乎学生的学习成效，更关乎我们自身专业素养的提升。27 号的下午，虞佳副教授从以上这四个方面为我们提供了很多经验，以及满满的干货

一、精心备课：教学的基石
备课是教学的起点，是教师对教学内容的深入理解和精心设计。新教师在备课时，要钻研教材，明确教学目标。教材是教学的重要依据，我们要仔细研读，把握教材的结构、重点和难点，理解教材的编写意图。同时，我们要不断提高自己的备课能力，可以从习惯养成，角色转换，能力培养三个方面进行，要学会用加减法来完善备课细节。

二、用心上课：教学的核心
上课是教学的核心环节，是教师将备课成果付诸实践的过程。新教师在上课时，首先要营造良好的课堂氛围。良好的课堂氛围能够激发学生的学习积极性，促进师生之间的互动。我们要尊重学生，关心学生，鼓励学生发言，让学生感受到课堂是他们的舞台，从而积极参与到教学活动中来。
讲授新课，要以学生为中心，围绕教学目标展开，学生为主体地位。上课前，新老师要做好心理表现，同时还要记住“六忌”：“忌”盲、“忌”慌、“忌”快、“忌”灌、“忌”乱、“忌”多。

三、虚心听课：学习的渠道
听课是新教师学习的重要渠道，通过听课可以学习其他教师的教学经验和教学方法，提升自己的教学水平。在听课时，首先要明确听课目的。听课目的不同，听课的重点也会有所不同。我们可以带着学习教学方法、学习课堂管理、学习教学内容处理等目的去听课，使听课更有针对性。
同时，要做好听课记录。听课记录是听课的重要成果，要详细记录教学过程、教学方法、教学内容处理等方面的内容，同时要记录自己的思考和感悟，以便课后进行反思和总结。

四、诚恳评课：交流的平台
评课是教师之间交流的重要平台，通过评课可以相互学习，共同提高。在评课时，首先要明确评课标准。评课标准是评课的依据，要根据教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评价，使评课具有客观性和公正性。
评课是一个双向交流的过程，我们要善于倾听授课教师的解释和说明，理解授课教师的教学意图和教学设计，使评课更加深入和全面。

新教师的成长之路充满挑战，但只要我们精心备课、用心上课、虚心听课、诚恳评课，不断学习、不断反思、不断改进，就一定能够在教育的道路上茁壮成长，成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我们注重竞赛的优势，教师参加竞赛可以使我们创新思维活跃，能带来新教学理念和方法，且无过多经验束缚，更易接受新事物，大胆尝试突破，展现独特教学风采。