<p class="ql-block"> 5月27日下午，滨州高新区2025年度基础教育心理健康教育优质课评选活动（小学组）在福生小学录播室正式启动。本次活动由高新区教育与体育管理中心主办，福生小学承办，旨在贯彻落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》精神，全面提升区域教育教学质量。</p> <h3> 三位优秀教师同台执教《沟通，从心开始》课程。<br> 其中，闫瑞老师以独具匠心的教学设计，通过四个层层递进的互动环节打造了一堂生动有趣的沟通艺术课。首先以"撕纸游戏"直观展现单向沟通的局限性，继而通过"情景剧改编"让学生亲身体验换位思考的魅力，再以"解忧驿站"提供实践平台解决日常沟通难题，最后在"真情流露"环节引导学生敞开心扉。这种寓教于乐的教学方式不仅让学生深刻认识到有效沟通的重要性，更帮助他们掌握了化解人际矛盾的实际技巧，将抽象的沟通理论转化为可操作的实践能力。<br></h3> <h3> 2号选手王晶老师在教学展示环节中，以经典动画形象麦兜的趣味故事为切入点，巧妙导入"有效沟通"这一教学主题。在课程实施过程中，王老师精心设计了"你说我画""你说我猜""你说我传"等系列互动教学活动，通过循序渐进的教学方式，引导学生深入理解并掌握以下核心沟通技巧：首先，在信息传递过程中要确保内容准确完整，保持耐心细致的态度；其次，当他人进行信息传递时，应当保持专注倾听，避免随意打断；再次，要善于运用恰当的肢体语言来辅助表达；最后，要注重培养良好的倾听习惯，并及时给予适当的反馈回应。整个教学环节设计科学合理，既注重理论知识的传授，又强化实践能力的培养，取得了显著的教学效果。</h3> <h3> 3号选手郭玲玉老师以"桃花朵朵开"暖身游戏为切入点，通过趣味互动让学生们深刻体会到沟通在人际交往中的重要意义。课程以亲子沟通中常见的小矛盾为案例，采用"倾诉心语"的情感表达、"角色互换"的情景模拟以及"格式化表达"的方法训练等多元化教学手段，系统性地引导学生掌握"陈述事实-表达感受-提出期望"的科学沟通三部曲。整节课设计环环相扣，让学生在体验式学习中不仅收获了实用的沟通技巧，更培养了换位思考的能力，真正实现了知识内化与实践运用的完美结合。</h3> <h3> 评委老师们全程专注聆听，细致记录教学过程中的亮点与不足，从教学设计、课堂组织、师生互动、教学效果等多个维度进行全面评估。经过一下午紧张有序的激烈角逐，参赛教师们充分展示了扎实的教学功底和创新的教学理念，最终在评委组的专业评审和工作人员的精心保障下，本次优质课评选活动得以圆满完成。整个评选过程组织严密、程序规范，充分体现了公平、公正、公开的原则，为提升教育教学质量提供了宝贵的交流平台。</h3>