<p class="ql-block"> 2025年5月27日，朝阳穿透梧桐枝叶，将细碎金斑缀满校园。云龙区科学骨干教师第四小组步履轻快，再度踏入以徐光启命名的上海市徐汇区光启小学。古朴建筑与现代教育气息在此交织，一场关于科学教育的深度探索，正待启幕。</p> 夯实科学沃土之基，打造科教特色品牌 <p class="ql-block"> 曹庆明校长为第四组科学骨干教师作《夯实科学沃土之基 打造科技特色品牌》专题讲座，系统解析科学教育三大实践策略。基于数字化时代特征，曹校长提出"知识为基，能力为重，价值为先"三位一体育人理念。曹校长分享了数字化实验系统的应用实践案例，展示了教育与科技、教育与人工智能结合。</p> 智聚奥赛赛场，科创突破边界 <p class="ql-block"> 曹庆明校长向老师们介绍了头脑奥林匹克是一项国际性的创造力挑战活动，强调通过团队合作和开放式题目培养创新思维。他解释，头脑奥林匹克包含长期题（如工程设计、艺术表演）和即兴题（考验临场反应），鼓励学生打破常规，用多元方案解决问题。 </p> <p class="ql-block"> 随后，他带领师生亲身体验，分组完成趣味挑战。学生们在动手实践和即兴展示中，锻炼了创造力、沟通能力和团队协作精神。曹校长表示，头脑奥林匹克的核心是“没有标准答案”，希望学生通过活动敢于想象、勇于实践，全面提升学生的综合素质。</p> 研习名师智慧，领航教育新程 <p class="ql-block"> 徐汇区光启小学科学教师钟强执教《各种各样的材料》一课。钟老师以“你们认识这些玩具吗？这些玩具主要是什么材料做的？”作为驱动性问题，引导二年级学生通过“看一看、分一分、说一说”的方式，识别玩具的主要材料。他还给出详细的评价要求，让学生明确活动任务后，以小组合作形式完成玩具材料分类。</p><p class="ql-block"> 课堂上，钟老师借助手机投屏功能，直观展示各小组的合作成果，学生们的展示十分出色。课程最后，他通过“找一找、记一记、说一说”身边的材料，带领学生回顾本节课内容，学以致用。</p> <p class="ql-block"> 齐雪芬老师在题为《跨学科项目化学习在中小学科学教育中的实践探索》的专题讲座中，为大家提供了极具操作性的指导。她从研究报告的模板撰写切入，系统讲解了研究主题的选择策略与方法。同时结合丰富案例，深入剖析了跨学科项目设计的核心理念和实施路径。她的讲解既有理论支撑，又注重实践应用，尤其在项目化学习与科学教育的融合方面提出了诸多创新思路，为我们后续的教学实践和科研工作奠定了坚实基础，具有很强的可执行性和启发性。</p> <p class="ql-block"> 观摩课上，思维火花随实验器材跃动，灵动课堂演绎科学魅力；专题讲座中，教育智慧如清泉流淌，前沿理念启迪育人新思路。知行相契的深度研习，为科学教育发展注入蓬勃生机与无限可能。</p> <p class="ql-block">文字：第四小组</p><p class="ql-block">图片：李彬</p><p class="ql-block">审核：培训部</p>