<p class="ql-block">为深化体育教学改革，提升课堂教学质量，<span style="font-size:18px;">自治区教育厅特邀华东师范大学汪晓赞教授领衔的专家团队莅临我校开展专项指导与培训工作。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">体育项目诊断组专家通过"线上理论培训+线下实践指导+驻校跟踪诊断"的立体化培养模式，对我校体育教学工作进行全面指导。</p> <p class="ql-block">2025年5月27日，专家组走进苏虎街实验小学，开展驻校指导，通过专业听课、科学评估、精准反馈，为我校体育教学把脉问诊。此次专家组的到访，为学校高质量发展注入专业智慧与前沿理念。</p> <p class="ql-block">一、专业视角：课堂观察与数据采集</p><p class="ql-block">1. SOFIT记录表全程跟踪</p><p class="ql-block"> 全体教师分组使用《SOFIT课堂行为记录表》，实时记录学生活动类型、教师干预行为、及课堂环境安排，确保数据客观全面。 </p><p class="ql-block">2. 智能设备精准监测</p><p class="ql-block"> 通过心率监测手环等设备，实时采集学生运动数据，对课堂运动强度、学生参与密度等关键指标进行实时采集与分析，通过科技手段，实现了对课堂教学效果的精准把脉，对课堂教学进行了全方位、多维度的专业评估。</p> <p class="ql-block">二、科学评估：数据诊断指方向</p><p class="ql-block">在课后研讨环节，专家组通过专业设备采集的课堂数据，重点对我校体育教学提出了针对性建议：</p><p class="ql-block">1. 课堂组织优化</p><p class="ql-block">建议进一步优化分组轮换机制，通过提高练习距离、练习时长等方式，提升课堂整体参与度，避免等待时间过长。</p><p class="ql-block">2. 教学指导改进</p><p class="ql-block">强调教师要增强课堂串联能力，在学习移动性技能时，可将非移动性技能以及操控性技能相结合，提高课堂质量及完整性。</p> <p class="ql-block">三、总结提升：砥砺奋进再出发</p><p class="ql-block">在最后的总结反馈会上，闫校长表示："苏虎街实验小学作为自治区体育与健康学科实践教研基地校，将以此次指导活动为契机，继续深化体育教学改革，充分发挥示范校的辐射带动作用，与兄弟学校共享优质教育资源，共同推进区域体育教育高质量发展！"</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一次专业的指导，一场思想的碰撞。专家团队的精准把脉为我校体育教学指明了方向，注入了新的活力。展望未来，苏虎街实验小学必将以更加昂扬的姿态，在教育改革的浪潮中勇立潮头，为培养新时代健康少年而不懈奋斗！</p>