牢记党的教导 争做强国少年——鹰潭二中西校区2024级首批新队员入队仪式

楠不倒我

<p class="ql-block">  为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,培养共产主义接班人,增强少先队员的光荣感和组织归属感,2025年5月23日,鹰潭二中西校区举行了2024级首批新队员入队仪式,83名一年级学生光荣地加入了中国少年先锋队。</p> 队前教育 <p class="ql-block">  在即将迎来少先队建队76周年之际,鹰潭市第二中学西校区的各中队辅导员充分利用队会课,带领队员们认真学习了少先队知识。学习中,队员们认识队徽与队旗,了解它们的深刻含义和象征意义,增强了对少先队组织的认同感和归属感。</p> <p class="ql-block">  此外,辅导员们教预备队员们如何正确佩戴红领巾、敬队礼,以及学唱队歌等。通过反复练习,队员们逐渐掌握了这些入队仪式的规范动作,为即将到来的入队仪式做好了充分准备。</p> 入队闯关 <p class="ql-block">  5月22日下午,一年级预备队员们进行“六知六会”知识现场闯关。在少队部的组织下,活动有条不紊地进行着:佩戴红领巾、行队礼、呼号、唱队歌和背诵入队誓词。 </p><p class="ql-block"> 预备队员们一个个精神抖擞,有模有样。一双双小手一边系着红领巾,嘴巴里一边默念着口诀。一声声整齐又洪亮的呼号,传递的是他们为共产主义事业奋斗的信念。一句句庄严又铿锵的誓词,彰显他们立志成才、报效祖国的决心‍‍‍。</p> 入队仪式 <p class="ql-block">  2025年5月23日上午,鹰潭市第二中学西校区举办了一年级首批少先队员入队仪式。本次活动旨在通过庄严而隆重的入队仪式,让新队员感受少先队组织的光荣与神圣,增强队员的组织归属感和荣誉感,培养他们对党的热爱、对祖国的热爱,引导他们树立远大理想,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。</p> <p class="ql-block">出队旗</p> <p class="ql-block">唱队歌</p> <p class="ql-block">校长致辞</p> <p class="ql-block">  同学们,你们是祖国的花朵,是民族的希望。红领巾的飘扬,意味着你们肩负起了时代的使命。只要坚定信念,勇往直前,一定能创造属于自己的辉煌。</p> <p class="ql-block">大队辅导员宣读新队员名单</p> <p class="ql-block">老队员为新队员佩戴红领巾</p> <p class="ql-block">庄严宣誓</p> <p class="ql-block">  新老队员面向队旗,举起右拳,在大队长的带领下庄严宣誓,誓言高亢,决心坚定,从此刻理想的种子在少先队员心中播下。</p> <p class="ql-block">授中队旗</p> <p class="ql-block">  旗帜就是方向,旗帜就是力量,今天,各班级也有了一个新的身份“中队”。杨校长为各中队授旗。</p> <p class="ql-block">授聘书</p> <p class="ql-block">  各班班主任也有了一个新的身份“中队辅导员”,万校长为一年级的各中队辅导员颁发了聘书。</p> <p class="ql-block">新队员代表发言</p> <p class="ql-block">  我们要努力学习,不怕困难,在知识的海洋里勇敢探索;要善良友爱,尊重师长,在生活中传递温暖;要诚实守信,勇于担当,面对挑战绝不退缩。——新队员代表 周烨</p> <p class="ql-block">老队员代表发言</p> <p class="ql-block">  欢迎你们加入少先队,成为一名少先队队员,希望你们不断努力,超越自我!——老队员代表 夏瑾萱</p> <p class="ql-block">呼号</p> <p class="ql-block">  大队部辅导员朱老师带领队员们呼号:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”“时刻准备着!”</p> <p class="ql-block">退旗</p> <p class="ql-block">  仪式伴随着退旗曲圆满结束,从这一天起,新队员们身上担起了重要的责任——为胸前的红领巾增光添彩,用实际行动践行少先队员的职责与使命。</p> <p class="ql-block">各中队合影</p> <p class="ql-block">  星星火炬,代代相传。 经过了队前学习和入队仪式的少先队员们,光荣感和使命感在心中如火焰般熊熊燃起。我们相信,一年级的新队员们在将来一定会握好红色接力棒,在星星火炬的照耀下,以榜样和正能量带动每一位少先队员传承红色基因,不断发扬少先队的光荣传统,铸就时代新梦想,争做时代新栋梁!</p>