<p class="ql-block"> 在林海琴工作室的交流会上，一场扎实的班级管理研讨拉开帷幕！</p> <p class="ql-block"> 三位老师认真聆听林老师的《带班育人方略》后，迅速行动起来。三位老师结合自己班级学生的性格特点、学习基础，制定出个性化的带班目标。</p> <p class="ql-block"> 分享环节中，老师们纷纷亮出“实战成果”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 姜颖老师借鉴林老师的分层管理法，给不同层次的学生布置差异化任务，最近发现同学们学习劲头更足了；</p> <p class="ql-block"> 李菲菲老师尝试用积分奖励制度优化班级管理，班级卫生死角不见了，同学们争着为班级加分；</p> <p class="ql-block"> 付晓会老师则将班会课打造成“成长加油站”，通过主题分享活动，班级氛围变得更融洽。</p> <p class="ql-block">分享结束后，林海琴老师逐一点评，不仅肯定了大家的创新做法，还针对遇到的难题“对症下药”：</p> <p class="ql-block">比如如何平衡课堂纪律与学生活跃度、怎样引导家长参与班级管理等。教学答疑环节，老师们抛出的备课难点、作业设计困惑，也在林老师的讲解中找到了新思路。</p> <p class="ql-block"> 最后，林老师布置了下期“任务卡”，为下一次的思想碰撞埋下期待！</p> <p class="ql-block"> 从理论学习到实践落地，再到精准指导，这场交流会让老师们收获满满。带着新的“锦囊妙计”，大家将继续在班级管理的道路上探索前行！</p>