“粤桂同-堂课.走进柳州”暨粤桂“互联网+优课”网络教研活动学习心得

小苏

2019年9月26日2019年9月26日下午，我通过网络观看了两节同步课堂的优课。在观看的过程中，我被两位老师的精彩课程深深吸引。相比之下，我意识到自己还有许多需要努力的地方。常言道：与优秀的人为伍，你就会变得更加优秀。

第一节是梁毅明老师的课。授课内容是小学三年级英语《Book1 Unit3 A Talk》。梁毅明老师的课件制作精美，图片内容与教学内容紧密结合，师生在轻松愉快的游戏氛围中学习。整节课，教师激情饱满，学生兴趣浓厚，板书设计生动有趣。

第二节是蓝燕妮老师的课。授课内容为三年级英语《Unit3 Part A Let’s learn & Let’s do》。蓝燕妮老师在开课时，以播放歌谣的方式导入课堂，活跃了课堂气氛，让孩子迅速进入轻松学英语的状态。蓝燕妮老师的课件虽然简单，但充满童趣，图片内容与教学内容紧密结合，肢体语言夸张，紧紧吸引孩子的注意力，课堂效率高。课堂教学活动多样，让孩子在玩中学，学中玩，最大限度地激发孩子的学习积极性与自觉性，让孩子乐于学习英语，真正成为学习英语的主人。

两节课各有特色，都给我带来了许多值得学习的地方，收获颇丰。

在反思这两节课程的同时，我开始思考如何将这些优秀的教学方法应用到我的课堂中。梁毅明老师的课件设计给了我很大的启发，我认识到课件不仅仅是展示信息的工具，更是激发学生兴趣和参与感的关键。我计划在未来的教学中，更多地利用多媒体资源，让我的课件也能够生动有趣，与教学内容紧密结合。

而蓝燕妮老师的课堂管理技巧和教学互动方式同样值得我学习。她能够有效地利用肢体语言和游戏化教学，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，这不仅提高了课堂效率，也增强了孩子们的学习动力。我打算尝试在课堂上引入更多的互动环节，让孩子们在参与中学习，从而提升他们的英语学习兴趣和自主学习能力。

此外，两位老师都展现了极高的教学热情和对学生的关爱，这也是我需要进一步培养的。我将努力营造一个充满爱和鼓励的学习环境，让学生们感受到学习的乐趣和成就感。通过不断学习和实践，我相信我也能够成为一名让学生们喜爱的老师。