活力课堂进乡村 体育赋能促成长——三元区优秀体育教师送教下乡活动纪实

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5月23日，三元区优秀教师送教下乡活动走进星桥小学，通过生动有趣的体育课堂为乡村学生带来专业、创新的教学体验。本次活动由三元区沪明小学肖树煌老师与三明市陈景润实验小学时超老师执教，以体育学科为载体，将优质教育资源辐射至乡村校园，助力学生全面发展。

趣味篮球课堂：技能与体能双提升

第一节课由三元区沪明小学肖树煌老师执教《篮球双手胸前传接球与体能游戏》，肖老师言语简明扼要，课堂气氛活跃，通过多种教学模式充分调动学生积极性。课始，他以趣味热身活动迅速点燃课堂氛围，随后凭借精准的要领讲解与标准示范，将双手胸前传接球的关键要点清晰呈现。教学环节由浅入深，利用练习口诀，从原地基础练习逐步进阶到移动实战，此外，通过高抬腿、收腹跳、运球接力等体能训练，实现技能提升与体能发展双效合一。整堂课高效完成教学目标，更激发了学生对篮球运动的热爱。

情景化跳跃课堂：在挑战中成长

第二节课，由三明市陈景润实验小学时超执教《多种形式的跳跃与游戏》一课。时老师通过运用情景教学以马里大闯关贯穿整个课堂，根据结合三年级学生身心发展的特点及运动技能形成规律，以学生发展为中心，分层设计多种练习，利用皮筋一材多用更好的进行跳跃练习，充分激发学生学习兴趣，促进体能发展，帮助学生在轻松快乐的课堂氛围中学会跳跃的运动方式，树立学生学习信心，培养学生良好的体育品德。

课后，三元区教师进修学校小学体育教研员林锦秀对两堂课进行了专业点评。她指出，肖树煌老师的篮球课堂以“学、练、赛一体化”设计为核心，通过口诀化教学和分层递进练习，有效化解了传接球技术难点，同时将体能训练与技能学习有机融合，充分体现了新课标“健康第一”的理念；而时超老师的跳跃课堂则巧妙运用情景化、游戏化策略，以“一材多用”的创新思维激活课堂，既贴合学生兴趣点，又精准落实了“教会、勤练、常赛”的要求，对乡村教师如何因地制宜开发器材、设计活动具有重要启发。

林锦秀老师强调，两堂课均以核心素养为导向，通过“以体育人”的方式，在提升学生运动能力的同时，培养了团队协作、勇于挑战的体育品德。她希望以此次活动为契机，推动城乡体育教师深化交流，共同探索适合乡村学情的教学模式，让优质课堂真正“扎根乡土，赋能成长”。

教育均衡发展，体育赋能成长

本次送教下乡活动不仅展现了优秀教师的教学智慧与专业素养，更通过资源共享为乡村体育课堂注入活力。两位教师立足新课标理念，以学生兴趣为切入点，将技能传授与品德培养相融合，为乡村学生打开了一扇感受运动魅力、增强体魄自信的窗口。