古韵今风绘村颜

踏雪寻梅（美）

钱玉珍

　　5月17日，我和柏桂月老师从圣水峪镇小城子村讲完课后，下午便赶到苗馆镇郭家庄壹基金儿童服务站，给孩子们上课。这是我第一次来这美丽的村庄。

据记载，郭家庄已有370年的历史，为清初顺治年间（约1644—1650）郭氏先祖郭彪之子郭思化，自博山西山峪上台庄迁此定居。乾隆四十二年四月（1777），郭家八世郭云修去世，其妻张氏带着年仅十七岁的儿子郭存龙及五个女儿，担起了养育家庭的重担。张氏持家甚勤俭，教子有义方。后郭存龙官至登仕佐郎翰林院待诏，返乡后乐善好施，重修了三义桥，建起了宗庙。道光皇帝得知郭存龙至诚至忠的孝亲德操后，决定下诏予以表彰，并亲自撰书。道光十二年四月（1832），圣旨及道光书写的恩授荣光金匾，从京城一路锣鼓喧天，由官轿抬至郭家庄。村中的张氏牌坊坐北朝南，用84块花岗石建成，高8米，宽3.5米，具有很高的建筑艺术价值，被誉为“齐鲁第一牌坊”。泗水苗馆郭家庄不仅有着悠久的历史背景和文化价值，而且在现代社会中依然保持着对传统文化的传承和发展。

我们开车缓缓驶入村委会，五星红旗在高处舒展，迎风飘扬。三层高的村委会办公楼成了村庄的脊梁。顶层中间固定的党徽如同一粒火种，铺展在"不忘初心、牢记使命"八个遒劲大字上。每一笔横竖撇捺都在蓝天下灼然生光，像是用滚烫的信念烙刻的印记，让每个人抬头凝望的瞬间，都能看见初心在云影间永恒闪耀。

　　此时，距离上课时间尚有一段空隙，我按捺不住内心的好奇，决定走进一旁的小区去一探究竟。刚踏入小区，首先映入眼帘的是排列整齐的楼房。它们错落有致，红墙青瓦在阳光的轻抚下熠熠生辉，宛如一幅淡墨的山水画卷在眼前徐徐展开。墙壁上绘制着充满生活气息与文化韵味的墙画，其中醒目的大红字瞬间抓住了我的视线。“争做文明邻居，共享社区温馨”、“幸福生活，和谐邻里”、“奋斗百年路，启航新征程”，它们以庄重而热烈的红色呈现，似跳跃的火焰，在乡村宁静的底色上燃烧出别样的激情与活力。这火红的大字，在黄色鲜花的衬托下，愈发显得夺目而生动。那簇簇黄色的鲜花，或如繁星般簇拥，或三两枝俏皮地探出头来，它们的花瓣在微风中轻轻颤动，宛如一群身着黄裙的精灵在翩翩起舞。 “争做文明邻居，共享社区温馨”，这几个字宛如一条温暖的纽带，将邻里之间的情谊紧密相连。它不仅是一句简单的口号，更像是一种无声的约定，在村民们心中种下文明与友善的种子。在这乡村的一方天地里，它时刻提醒着每一个人，要以真心换真心，以热情待邻里，共同营造一个充满温情与关爱的社区环境。我想象着平日里，邻里间互帮互助，孩子们在干净整洁的街道上嬉笑玩耍，老人们坐在门口谈天说地，那该是多么和谐美好的画面，而这几个大字，无疑是这幅美好画卷的生动注脚。

　　而“奋斗百年路，启航新征程”，则宛如激昂的战歌，奏响了时代奋进的旋律。它承载着厚重的历史记忆，诉说着中国共产党百年奋斗的光辉历程，也展望着未来无限美好的发展前景。在这片孕育着希望的土地上，它激励着村民们继承先辈的奋斗精神，立足当下，向着更加富裕、美好的生活奋力前行。这红色的大字，仿佛有一种无形的力量，点燃了村民心中的梦想之火，让他们明白，在时代的浪潮中，唯有不懈奋斗，才能创造更加灿烂的明天。 红花配绿叶，大字衬繁花。在这黄色鲜花的映衬下，墙壁上的红色大字仿佛拥有了生命，它们不再仅仅是生硬的文字，而是化作了乡村精神文明建设与时代奋进精神的生动象征。它们与乡村的一草一木、一砖一瓦完美融合，共同描绘出一幅充满活力、富有内涵的乡村新画卷，让人在欣赏这美景的同时，也深深感受到乡村在时代发展进程中焕发出的勃勃生机与独特魅力。让每一个路过的人都能在不经意间受到文化的熏陶。 小区的道路干净整洁，路旁的绿植郁郁葱葱，仿佛是大自然派来守护这片家园的使者。那些不知名的小花点缀其中，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，像是在热情地向我点头致意。

　　笔直的东西大路，像是村庄的脊梁，坚毅地贯穿其中，道路两旁的绿树，枝繁叶茂，阳光透过枝叶的缝隙，洒下一地斑驳的光影，宛如梦幻的拼图。路北，村委会与苗馆小学并肩而立。村委会那庄重的建筑，承载着村庄发展的重任；而小学，则像一座知识的摇篮，孕育着无数希望。路南，一片杨树林随风轻吟，发出沙沙的声响，似在低声诉说着乡村的故事。与之相邻的麦田，在微风中泛起层层麦浪。

我怀着一份悠然的心情，踱步走向那片与校园毗邻的杨树林和麦田。 当我踏入杨树林的边缘，瞬间被一种静谧而祥和的氛围所笼罩。高大的杨树，像一个个忠诚的卫士，笔直地挺立着，它们的枝干相互交织，在头顶上方编织出一片绿色的穹顶。林间弥漫着清新的气息，那是树叶的青涩、泥土的芬芳以及草木特有的香气交织而成的味道，深深地吸上一口，仿佛五脏六腑都被这清新之气涤荡一新，让人不禁感叹，这是多么美妙的天然氧吧啊。

　　穿过杨树林，眼前便是广袤的麦田。微风拂过，麦浪此起彼伏，仿佛一片绿色的海洋在荡漾。每一株麦子都精神抖擞，它们在阳光的照耀下闪烁着生命的光泽，像是在向世界展示着蓬勃的生机与活力。麦叶相互摩擦，宛如大自然演奏的轻柔乐章，为这片宁静的田野增添了一份灵动的韵律。

置身于这片大自然馈赠的美好之地，我内心的喜悦如潮水般涌动，再也按捺不住心中的激情。情不自禁地放声歌唱起来，歌声在杨树林与麦田之间回荡。那歌声，或许并不专业，却饱含着我对这片自然的热爱与赞美。每一个音符，都随着微风飘散，融入到这片充满生机的环境之中。我仿佛与这片杨树林、这片麦田融为了一体，成为大自然交响乐中的一个独特音符。在这一刻，尘世的纷扰都被抛诸脑后，我尽情地享受着与自然相拥、放声歌唱的美好瞬间，感受着这份来自大自然的慷慨与恩赐。

　　正沉醉于此时，转眼间到了上课的时间，在村委会三楼壹基金儿童服务站里，有趣的一幕正在上演。为了搞好班级管理，柏老师站在讲台上，微笑着宣布要选举班长。同学们的眼神瞬间明亮起来，教室里的气氛也变得热烈而紧张。经同学们推选，小胖子同学脱颖而出，成功当选。只见他迈着自信的步伐走上讲台，那模样，仿佛真成了一位大权在握的大干部。他清了清嗓子，表情严肃，语速不紧不慢，那派头引得台下同学忍不住笑出声来。柏老师也被他这模样逗乐了，笑着问道：“你怎么这样讲话呀？”小胖子一本正经地回答：“我模仿的一位老师。”柏老师问同学们：“大家觉得他这样好不好呀？”同学们齐声回答：“不好！”小胖子听后，挠了挠头，随即端正态度，开始认真地演讲起来。他讲述着自己对班级管理的想法，眼神中透露出坚定与决心。这一次，他真诚且认真的模样，赢得了同学们如雷般的掌声，那掌声在教室里久久回荡。

　　在这间充满朝气的教室里，柏老师宛如一位智慧的引路人，引领着同学们踏入《弟子规》的文化殿堂。朗朗书声瞬间响起，那声音清脆而响亮，似能穿透墙壁，飘向远方，仿佛是孩子们对传统文化最诚挚的敬意。每一个字符都饱含着力量，每一句诵读都充满了热情。提问环节，孩子们纷纷踊跃举手，一只只小手如破土而出的春笋，急切地渴望表达自己的见解。他们的眼神中闪烁着求知的光芒，那光芒热烈而纯粹，让整个课堂充满了积极向上的活力。为了调动孩子们学习的积极性，柏老师对孩子们写的作业一一点评，并买来小礼物作为奖品，鼓励孩子们认真学习。

　　随后，柏老师话锋一转，结合纪念抗战胜利80周年这一庄重的主题，娓娓讲述起泗水的红色故事。那些英勇无畏的先烈事迹，在柏老师的讲述下，仿佛一幅幅生动的画卷在孩子们眼前徐徐展开。同学们个个听得全神贯注，眼神中时而流露出敬佩，时而充满愤慨，完全沉浸在那段波澜壮阔的历史之中。他们不断地提出问题，渴望从柏老师那里获取更多关于先辈们的英勇事迹，探索那段厚重历史背后的精神力量。

柏老师又讲起电影《闪闪的红星》，故事里的小英雄潘冬子，怀揣着对革命的坚定信念，在艰难险阻中不断成长。孩子们被这个充满传奇色彩的故事深深吸引，仿佛自己也置身于那个战火纷飞的年代，与潘冬子一同经历着风风雨雨。讲完故事，柏老师教唱《红星歌》，“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”孩子们异口同声地跟唱，那歌声虽然略显稚嫩，却充满了力量，仿佛要将心中对英雄的敬仰、对祖国的热爱，通过这歌声传递到每一个角落。一曲终了，孩子们都兴奋地喊道：“太好听了！”那一张张红扑扑的小脸上洋溢着满足与快乐。

　　下课铃声响起，柏老师从包里拿出在小城子讲课时乡亲们送的金黄色的小杏，分享给孩子们。这些杏，散发着诱人的果香，仿佛带着小城子乡亲们满满的情谊。孩子们兴高采烈地接过杏，跑去洗净后，最先把杏递到我和柏老师手中。看着他们纯真的笑脸，我不禁问道：“甜不甜？”孩子们齐声回答：“甜！”那一刻，他们纯真的笑容如同春日里最灿烂的阳光，照进我的心田。这些孩子们，不仅模样可爱，那懂得感恩、尊敬师长的举动，更让他们显得可亲至极。

　　郭家庄，美丽的乡村、文化的传承、历史的铭记、朴实的民风与师生间的温情相互交融，构成了一幅无比美好的画面，深深烙印在我的记忆深处。