陈昱翰同学当堂课作文荣登《营口日报》

净君阁

（刊登在2025年05月26日《营口日报》上）

我的作文老师

陈昱翰

“您是严冬里的炭火，您是酷暑里的浓荫，您是湍流中的踏脚石，您是雾海中的航标灯……”李老师啊，您言传身教、育人有方、甘为人梯，真令人难忘。

初次踏入作文班的教室，李老师就给我留下了极为亲切的印象。她说话语气温柔，瞬间就让我心生好感与敬意。

课堂上，李老师时而妙语连珠，诙谐幽默；时而绘声绘色，生动有趣，总能牢牢抓住我的注意力。当然，倘若我稍有分心，李老师也会严肃地批评我。不过，大多数时候，李老师都和蔼可亲。

有一次，我把作文交给李老师批改。她指出一处问题，语气温和地说：“要是在这里添上一句饱含感情的句子，效果会更好。”经李老师的点拨，我豁然开朗，瞬间想出一句极为贴切的话补充进去，立刻让作文增色不少。李老师不仅耐心帮我找出问题，还谆谆告诫我写作要细致认真，平日里要多读书。在李老师的教导下，我渐渐改掉了从前的那些毛病。

春节假期结束，我重返教室，李老师送给我一个大大的惊喜。我满怀期待地拆开了礼物，发现是一个需要自己动手组装的小灯笼，这可真是个锻炼动手能力的好机会！我迫不及待地开始安装，先把所有的配件分类，有彩灯、小铁扣、小铁片等。然而，当我试图把彩灯连接到铁扣上时，却怎么都对不上，急得我满头大汗。这时，李老师递来一把尺子，说道：“你用尺子量一下彩灯的距离，再量一下铁扣的距离不就可以了？”我立马执行李老师教我的方法，还真顺利装上了。在李老师的耐心指导下，我很快完成了小灯笼的组装。这个小灯笼色彩斑斓，点亮后光芒闪烁。我拿着成品给李老师看，她微笑着说：“你真聪明，动手能力也很强！”

其实我知道，我并不是一个很聪明的孩子，是李老师始终如一地鼓励我，才让我对作文产生了浓厚的兴趣。敬爱的李老师，您就像海上的罗盘，为我指引前行的方向。您是我们学习的楷模！

营口市站前区青年小学教育集团南开分校

四年一班陈昱翰

李老师感言：

热烈祝贺陈昱翰当堂课作文《我的作文老师》荣登《营口日报》向日葵版面！

🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻

这个作文班最初成立时，班里全是顽皮男生，陈昱翰就是其中之一。那时的他们一个比一个淘气——只要有一个上厕所，全班都得去一遍。冬天我带孩子们在教室门口堆了一个雪人，陈昱翰居然把雪人的头踹飞了，这个顽皮淘气的大男孩，总让我哭笑不得。

别看他年龄不大，个子却比同龄孩子高出一头，虎背熊腰的，从背影看就像个成年人。因此，他每次上课都会主动坐在最后一排，这也“方便”他搞小动作——哪怕是特殊日子全班只剩几个同学，他也习惯性窝在后边。

刚来学作文时他是三年级，平时不看书，识字量不够，上课也不太安心：一会儿上厕所，一会儿喝水，一会儿抻抻脖子看看别人都写多少字了，总不能专心致志写作文。其他同学写完批改后都走了，他才吭哧瘪肚地对付半页，而且倒装句、错别字很多，确实令我头疼。但这些不影响我对他的关爱，我总能找出某个句子作为闪光点表扬他，让他觉得自己只要看书了就会很棒。通过不断努力，他期末考试作文居然得了满分，这给了孩子莫大的鼓励。他高兴得不知该怎么表达谢意，就笑嘻嘻地说：“老师您太好了，不但教我写作文，还教我做人，我其他科也都进步了，我要跟你学100年！”

“100年后，李老师也不知道去哪个星球了吧。”

“那不行，李老师必须长寿！”

同学跟着调侃，教室里欢笑声一片。

一天，他忽然坐在了倒数第二个座位上，是源于与前面同学能谈得来，便于上课说话。正好我抓住了这一契机，对全班同学说：“同学们，你们要记住一句话：思想改变了，行动就会改变，行动改变了命运就会改变。你们看咱班陈昱翰，今天主动坐到前面了，就说明他思想改变了行动，发自内心要好好学习了，所以主动从最后一座挪到前面来了，我相信他这种主动精神能改变他的学习习惯，他的命运也会随之改变。”

他辩解说：“不是，是我个子太高了，坐到前面会挡住别人的视线。”

我眼睛一亮，又说：“你们大家听听，多善良的孩子，处处为别人着想，这样的孩子无论走到哪都是受欢迎的。老师能不喜欢他吗？你坐前面也没关系，老师个子高，你坐哪也挡不住其他想听课的同学，不想听课的同学早就像老鼠一样藏起来了。咱班有藏起来的老鼠吗？”同学们都大笑起来。果然，那节课他与全班同学们都听得特别认真。

爱，是滋养生命的甘霖，能跨越时空的界限。在教书育人的征程中，教师的使命不仅是传授知识，更在于塑造灵魂。尽管有时我倾尽全力授课，孩子们却未必全然听进，但当我以爱心、耐心与责任心去悉心引导，他们总能感知到我的真诚与关怀。

爱，是我与孩子们心灵沟通的桥梁，更是成功教育的坚实基石。教师的爱，藏匿于每个细微之处：一个饱含善意的眼神、一抹会心温暖的微笑、一个充满关怀的动作、一句振奋人心的鼓励……皆在无声中传递着温暖与力量，守护着每一颗成长的心灵。

在我眼中，每个孩子都是独特的生命个体，各有光芒闪耀之处，不过是花期不同——有的如春日桃李早早绽放，有的似秋菊冬梅姗姗来迟；或许有些孩子本就不是花朵，而是一株默默扎根的树苗，终将在时光里向上生长，成为参天栋梁。

我始终愿做那个深耕土壤的种花人、育苗者，在适宜的天地间播撒希望。我坚信，每一颗种子都有属于自己的生长节奏，终会在某个清晨或黄昏，带着岁月沉淀的力量，绽放独属的生机，结出丰硕的果实。

🦚🦚🦚🦚🦚🦚🦚🦚🦚🦚