思行并进 聚势赋能| 柳江区拉堡中学到里高中学开展“拉高百土”教共同体地史学科送教下乡活动

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<p class="ql-block">为充分发挥优秀教师的示范辐射和引领作用,促进“拉高百土”教育联盟共同体的合作,加强城乡教师的交流和沟通,柳江区拉堡中学于2025年5月15日到里高中学开展地理与历史学科联合送教下乡活动。</p><p class="ql-block">‍整个送教下乡活动分三个环节进行。授课、评课、交流。第一个环节由来自拉堡中学骨干教师黄婧伟老师执教。</p><p class="ql-block">‍——八年级地理:《气候复习课》。</p> <p class="ql-block">黄老师的课堂充分体现了新课程理念,引导学生主动思考、深入探究。在教学过程中,黄老师始终秉持"学生为主体"的教育理念,通过精心设计的师生对话、小组合作等互动环节,激发学生的学习热情。课堂氛围活跃而有序,既关注知识传授,更注重学生核心素养的培养。其教学设计逻辑清晰、层次分明,配合规范美观的板书和精心制作的课件,充分展现了黄老师扎实的专业功底和娴熟的教学技艺,打造了一堂既有深度又充满活力的优质课。</p> <p class="ql-block">——拉堡中学骨干教师熊柳娟老师执教九年级历史:《从史料中读取信息》</p><p class="ql-block">‍熊老师的课很有特色,用史料导入新课,创设情境吸引学生,重点培养两个能力:从材料中提取信息,用史料证明观点。全面培养了历史学科要求的五大核心素养。</p> <p class="ql-block">熊老师的课堂在活力与秩序间实现了精妙平衡,以知识传递为基石,深度聚焦学生核心素养的培育。教学设计如精密齿轮般环环相扣,从导入到拓展的每个环节都层次递进、逻辑严密。工整美观的板书与匠心独运的课件相辅相成,既勾勒出知识脉络,又营造出沉浸式学习场景。这堂课不仅彰显了熊老师深厚的学科积淀,更通过巧妙的互动设计与节奏把控,将学科深度与课堂趣味有机融合,为师生呈现了一场兼具学术高度与实践温度的教学盛宴。</p> <p class="ql-block">“教以潜心,研以致远”为加强教师间相互交流,提高课堂教学质量,教师们共同观摩了黄老师和熊老师执教的课程并及时组织评课教研活动。</p><p class="ql-block">‍学然后知不足,教然后知困。老师们抓住机会,针对自己平时教学中存在的困惑,纷纷向专家请教专家们给耐心细致的讲解,这不仅仅是一次简单的活动,更是一种指导、一种交流、一种学习、亦是一种引领。</p> <p class="ql-block">本次活动得到领导的高度重视,蒙贵副校长亲自带队,并全程参与听课、评课,在交流活动中蒙副、里高中学的副校长就今后的教学工作做指导。并为执教老师颁发荣誉证书。</p> <p class="ql-block">仰高笃行,知新致远。通过本次送教下乡活动和“教共体”的教研交流活动,有效地促进了兄弟学校学科教师的教学积极性,更新了教师的教育理念,为教师的专业成长指明了方向!在教研路上砥砺前行、大胆创新,深化课程主题意义、落实核心素养,为教育赋能!</p><p class="ql-block">‍教无涯,研无尽,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考。老师们一定会在教学专业化道路上越走越远,教育之花将愈发灿烂。</p>