<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">我的“皇家护卫队”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作者：赵霞 </p><p class="ql-block ql-indent-1">四月的一天，左脚不小心受伤了，当我拄着拐杖刚挪到教室门口，也不知道是谁扯着嗓子喊了一句：“老师受伤了！”这一喊，前排那几个机灵的孩子“噌”地一下就冲过来了。一个男同学赶紧把凳子搬到我身边，另一个同学小心翼翼地帮我把拐杖摆好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上课的时候，我想着单脚站着写板书，刚把受伤的脚抬起来，就有学生“唰”地一下举起手，大声提醒我：“老师您坐着讲吧！”这小家伙还真贴心。这节课同学们显得格外安静，连细微的翻书声都显得格外清晰，仿佛连呼吸都放轻了节奏。下了课，课代表小彤像个小指挥官似的，组织了一支“护送小队”。这四个人分工明确，两个在前面开路，提醒其他同学避让，一个帮我拿教具，还有一个稳稳地扶住我的手臂。这短短的一截路，在他们眼里，那就是天底下最重要的事儿。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这次意外让我明白了学生对老师的关怀，都是平时相处积累下来的感情。老师偶尔示弱，说不定还能让孩子更有责任感。当我真诚地跟孩子们道谢的时候，看着他们羞涩的笑容，我知道，被需要的感觉也能让他们心里美美的，更能让他们成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这场意外，本来是个让人糟心的事儿，现在看来倒成了一堂关于“爱与互助”的实践课。同学们的懂事和体贴，是给我最好的止痛药！这大概就是教育最美的模样：爱在传递中生根发芽。</p>