20250528整合资源多样用 素质提高道理硬 ---外冈镇成人中等文化技术学校观后(6) 周家翼

周家翼

20250528整合资源多样用 素质提高道理硬<br>---外冈镇成人中等文化技术学校观后(6)<br>周家翼 20250528整合资源多样用 素质提高道理硬<br>---外冈镇成人中等文化技术学校观后(6)<br>周家翼<br>2025年5月21日,参观外冈镇成人中等文化技术学校后,深切感受到这所学校在资源整合、人才培养等方面展现出的独特魅力与显著成效。外冈镇成人中等文化技术学校宛如一个知识的“百宝箱”,发挥多元教育功能。能集社区教育、老年教育、职业教育、学历教育于一体,充分满足不同年龄段人群的学习和活动需求。<br><br> 北楼设置办公和教学用房,开设舞蹈、戏曲、书画、手工等课室,并将推出技能培训课程;南楼的文体活动楼设有多功能厅、室内运动馆、室内游泳馆等,满足不同年龄段人群的学习和活动需求。<br>学校积极与上海师范大学、上海科技管理干部学院、上海开放大学嘉定分校开展合作,共同开展专科和本科学历培训。通过合作,整合优质教育资源,为市民提供更广阔的学习平台。市民们可以借助这些高校的教学资源和师资力量,获取更系统、更深入的知识,提升自己的学历和技能水平,从而更好地适应社会发展的需求。<br><br> 针对农民群体,学校开设“学历+技能”双证制课程,将农业物联网、农产品电商等前沿知识纳入教学体系。学校还引入“名师带徒”模式,由农业专家与农民结成帮扶对子,从种植技术到品牌营销提供全程指导。<br>面向企业需求,成人学校组建“三江好管家”专家团队,深入制造企业开展数字化诊断。某小微企业通过引入精益生产管理系统,生产周期缩短30%,次品率下降25%。这种“把课堂建在产业链上”的做法,使教育输出与产业需求无缝对接。<br><br> 学校还创新推出“青年党员课堂·白领学习驿站”,将田间地头变为实践课堂。在一次关于“新质生产力”的研讨中,企业高管与村民共同探讨无人农场的技术路径,这种跨界对话不仅碰撞出创新火花,更让城市人才看到农村发展的广阔空间。数据显示,近三年该校累计培养新型职业农民800余人,推动32家企业完成数字化转型,真正实现了“教育链、人才链、产业链、创新链”四链融合。<br><br> 外冈镇独具匠心地把党群服务的“触角”延伸到了成校,在这里嵌入全新的党群服务中心。党群服务中心不仅为学员们提供了学习党建知识的场所,还通过举办各种红色主题活动,增强了大家的爱国情怀和党性修养。同时,学校也借助党群服务中心的力量,更好地开展思想政治教育工作,培养学员们的社会责任感和使命感。<br><br> 外冈镇成人学校的实践,揭示了乡村振兴中“人才是第一资源”的深层逻辑。该校通过“分层分类、全过程、全环节”的培育机制,构建起覆盖农民、企业、政府的立体化培训体系,以其多元的教育功能、丰富的合作项目、嵌入的党群服务以及立体的培训体系,成为人才培养和乡村振兴的重要力量。