读经典感恩日志（2931）-陪跑营第181天

心悦诗书

悦悦宝贝:9岁2个月

诗诗宝贝:3岁2个月

不管别人早不早起，我都早起！✊

不管别人学不学习，我都学习！✊

不管别人读不读经，我都读经！✊



【读经时间】2025年3月8日，星期六，农历二月初九

【读经人员】悦悦妈，悦悦宝贝，诗诗宝贝

【读经方法】137跟读法，177听读

【读经计划】

药性歌括上秦艽p58-63、古文精选一晏子p30-34、易经系辞上p2-5、《诗词二》望庐p1-6

和金波爷爷一起读《带雨的花》《大树城堡》《铜铃儿小叮当》《一只蓝鸟和一棵树》

突破识字关键期之《节日礼物》《着火啦》《不想洗澡》《出现怪物》

挑战千字文百遍（92）

挑战孝经百遍（78）

挑战笠文对韵百遍（0）

背诵：古诗《春夜喜雨●杜甫》

【学习收获】

女性承担着家庭教育的重要责任。

【生活点滴】

早上听文恒老师的分享，给予我很大的感触。经常有人讲，你学习又赚不了啥钱，我会讲，会赚钱呀，学习了，自己和孩子身体健康了，自己孩子变得优秀了，那这不是赚钱了嘛。这还是表面上看到的，老师分享让我看到自己另一面，她讲就是因为自己坚持学习，当自己八十多岁了婆婆生病时，很快就好了。当自己公公去世时，前一天见了很多该见的人，第二天就突然去世了，这就是所谓的善终，没有太多的痛苦，这就是隐性的福报。上次，诗诗发烧，原本三岁孩子会经常生病，但是诗诗一直很省心，偶尔有点小病，吃点药就好了，那天发烧也是一天就退烧，后面吃几天药就好了，我现在就明白了这就是自己在累积福报，自己在学习，自己会随缘去分享，会珍惜老师给予自己锻炼机会，给大家讲课，自己每天坚持分享自己的读书情况发圈，经常会有很多人关注我，其实不管来不来跟我学习，那就是一个善的种子，或许有一天在某些有缘人心里生根发芽。

早上跟诗诗一起读书，诗诗今天给我表演了手语舞《春夜喜雨》。读完书，我们去图书馆，今天是以前见过我们的老师，老师说：“你们每周都来吗？”我说：“是呀，不管来多长时间我都会来，哪怕半小时，这是在养孩子的习惯。”老师说一句：坚持的真好。我和诗诗找个角落坐下来，诗诗找了一套我们讲过的，不过也没关系，孩子喜欢听，我就讲。我和诗诗都是非常投入，我偶尔一抬头，我发现那个老师在给我娘俩拍照片。我们旁边有两个小朋友一直在讲话，有个孩子打电话给妈妈，妈妈很强势，孩子也很强势，其实孩子身上都是我们的影子。诗诗时不时站起来看他们，我对那两个小朋友说：“你们一起去旁边打电话吧。”我和诗诗一直讲到快关门，娘俩才出来。

下午，和诗诗睡起来，娘三一起拍照。先是诗诗要抱花，悦抱着，我都给悦说好了，诗诗还是一直在哭。这时候，我没有说话，我先给悦宝拍照，悦宝拍完，悦宝又给我拍了几张，我就去厨房忙了，等我再次回来时，诗诗不哭了，拿着小喷壶给鲜花喷水。这时候，悦宝又给诗诗拍照，指导诗诗怎么做，然后又给我和诗诗一起拍，还让我蹲下，让诗诗拿自己手工花和表扬信送给妈妈，还拿着一束花，夸张地表演下：你嫁给我吗？哈哈哈。拍出来的照片都是非常让让人满意。

晚上诗词伴读会，我和诗诗一起讲故事，刚一个故事讲了开头，就到时间了，等我读诗词时，诗诗就坐在旁边，自己去讲刚才没讲的那本书。阅读结束，我给大家讲古诗词《相见欢 其一》，其实自己经常会想着退缩，但是自己想每次都是对我的挑战，硬着头皮坚持。看起来，只讲解五分钟，每次都自己先去理解诗词意思，创作背景，然后用简单的图画把古诗词表述出来，这个画画自己也是不断思考用哪些图画合适。昨晚上自己也是画个大概，下午又是两个来小时坐在书桌前画画，我给老师发过去，老师都给我点赞。我讲完课，到诗词展示环节，小诗诗积极举手，还有很多小朋友都积极展示，只是时间有限，勤生老师选了几个，孩子们展示背诵古诗，妈妈分享学习收获。有的妈妈分享孩子背诵了几首古诗了，有的妈妈分享自己脾气变好了。有的妈妈分享孩子从原来坐不住到坐住，到坚持半小时。有的妈妈分享孩子变得主动了，提前写作业，准备好书，等待参加诗词伴读。在这里，妈妈和孩子们都有了很大的改变。

诗诗《千字文》，累计16遍

讲故事《带雨的花》

诗诗古诗打卡第131首 手语舞《春夜喜雨●杜甫》

【每天坚持好三件事】

一，坚持听早课，每天补充正能量，放大格局，转变思维方式，打开善眼。

二，坚持读经典，平和自己的心态，用经典的智慧和美浸润身心。

三，坚持写曰志，通过写曰志及时总结收获，加强内修，做到心善，语善，行为善。