<h3>【培训要闻】<br> 2025年5月26日广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训项目——阳江市江城区小学学科教师人工智能赋能教学培训正式开班。全区72名小学骨干教师齐聚一堂,开启为期5天的AI教学能力提升之旅。<br></h3> <h3>【开班仪式】<br> 2025年5月26日上午9时,2025年广东省中小学教师全员轮训项目——阳江市江城区小学学科教师人工智能赋能教学培训开班仪式在广州番禺隆重举行。<br> 首先,由广东第二师范学院副院长陈德进行了开班致辞,他强调了:<br> 1. 人工智能技术正在重塑教育生态,教师必须主动适应数字化转型。<br> 2. 本次培训旨在帮助粤西地区教师提升AI教学应用能力,促进教育均衡发展。<br> 3. 期待参训教师将所学转化为教学实践,打造具有区域特色的智慧课堂案例。<br> 接着,我们这次学习的领队江城区教师发展中心张杰衡教研员进行了领导致辞,最后,御景小学的赵向志副校长代表了我们学员进行了发言。<br></h3> <h3>【专题报告】<br> 开班典礼后,广东第二师范学院的陈华教授为我们学员作《AI时代的师德重塑——技术伦理与教师责任担当》专题报告,在报告中他重点指出:<br> 数智技术拓展了教师伦理认知场域,对数字素养提出新要求。<br> 技术应用需平衡"效率"与"温度",警惕算法偏见和数据隐私问题。<br> 教师应坚守育人初心,在AI辅助下强化情感教育和价值观引导。<br> 我们从中明白了:技术从来就不是单纯的技术,而是思想史的重要组成部分。AI时代下,教师以伦理智慧驾取技术变革,在工具性与价值理性的职像于中,守护”为党育人、为国育才“的初心使命,一方面,教师需提升自身技术用能力;另一方面要在教学中渗透判性思维培养,引导学生辩证看待AI的“辅助性”与“局限性”避免因AI技术而带来的负面影响。<br><br></h3> <h3>【破冰活动】<br> 今天下午的破冰活动中,东莞中学松山湖学校的米昊老师通过系列游戏逐步打破组员间的隔阂。在自我介绍的互动环节中,原本拘谨的同学们开始主动交流,现场不时爆发出阵阵欢笑。当团队氛围逐渐升温后,老师引导各组通过自荐与投票相结合的方式推选组长——有人主动请缨,有人被集体推举,最终每个小组都产生了具有领导力的组长。<br> </h3> <h3> 在团队组建环节,各组成员展现出惊人的创造力。第一组用“智汇先锋团”的口号朗朗上口让人眼前一亮;第二组数智先锋队改编《小星星》为队歌《数智亮晶晶》,歌词很押韵;第三组智熵行者队:“熵”代表无序到有序的转化,暗示团队通过AI技术让复杂世界变得有序,展现探索者姿态;第四组智语队文化底蕴浓厚,logo设计简单明了;第五组AI-FIVE队喊的口号充满了激情;当第六组乐智绘队展示出他们优美的图案时,课室上回荡着此起彼伏的掌声。</h3> <h3> 最后在玩杯子游戏中愉快地结束了我们收获满满的第一天学习。</h3> <h3>图片:第一小组<br>编辑:孙梓馨、冯春华<br>初审:关则雄<br>复审:赵向志<br>终审:张杰衡</h3>