<p class="ql-block">🏫 走进南昌一中</p><p class="ql-block"> 踏入南昌市第一中学的校门，开启了这场充满科技与教育融合魅力的国培之旅。南昌一中悠久的历史与浓厚的文化底蕴，为今日的教学观摩与研讨奠定了坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 校园小径旁的文化长廊，墙体米黄，红瓦屋顶错落。长廊内橱窗如时光之窗，有序排列。橱窗中，有记录学校创办历程的老照片，泛黄纸张诉说往昔艰辛；有师生获奖证书，彰显学校教育文体成果；还有学生书画、手工作品，满是青春创意。</p> <p class="ql-block"> 南昌一中校园内，孔子像儒雅伫立。他身着传统长袍，衣袂似在微风中飘动，姿态谦逊亲和，面容慈祥，目光温和望向远方。沉稳厚重的基座上，镌刻着“孔子”及生卒年份。周围绿植环绕，营造出宁静氛围，传递着“有教无类”等理念。</p> <p class="ql-block">于创新课堂，探教育新途</p><p class="ql-block"> 付老师以“初一学生身高水平调查之旅”为课题，创新融入AI小智。课堂初始，付老师以“啤酒与尿布的故事为导入，如引路人般激发学生求知欲，教室里满是探索氛围</p> <p class="ql-block">学生自信走上白板前，书写分析思路与结论，每一笔都见证着知识积累与成长。这堂课不再是教师独角戏，而是师生、生生深度互动的舞台。学生在实践与合作中，借助创新技术高效汲取知识。</p> <p class="ql-block"> 先进数字化设备大展身手，大屏上图表、数据鲜活呈现，成为学生探索的利器。AI小智化身知识伙伴，为学生答疑、指引思考方向。小组讨论时，学生们围坐交流，有的借助AI小智找绘制频数直方图与扇形图，有的直接合作用笔绘制。其中付老师穿梭其间适时引导，让讨论有序推进。结果证明AI绘制的效率比手绘效率更高。</p> <p class="ql-block"> 虽然AI给教学带来了便利，但同时付老师也注意到学生在运用AI绘制的扇形图讲解的过程中出现了小差错，并总结AI始终无法代替人类的思维，我们要科学有效使用AI。</p><p class="ql-block"> 这堂别具一格的课，是付老师教育智慧与创新精神的彰显。它为参培老师开启教育数字化新视野，让我们看到科技与教育融合后课堂的蓬勃生机。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李佳敏老师为我们带来了别开生面的Unit5 “Here and now —— How do we share our lives ？” 课程，巧妙将AI融入其中，令人耳目一新。</p><p class="ql-block"> 课堂伊始，李老师借助AI智能体Coco展示了丰富多元的全球城市风貌图片，如纽约的繁华、上海的活力，瞬间抓住学生眼球。大屏幕上，AI互动界面生动呈现城市特色，学生通过“按住说话”功能与虚拟角色交流，询问关于城市的信息 ，像 “I want to know something about Shanghai.” ，AI迅速给出精彩介绍，让学生沉浸在真实语言情境中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在讲解环节，李老师运用AI辅助分析阅读文章。同时，借助AI推荐的拓展资源，补充了地道的英语表达和相关文化知识，拓宽学生视野。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小组讨论时，学生利用自己所学和老师所讲，进行写作练习，最后用AI生成视频。</p><p class="ql-block"> 这堂融合AI的英语课，不仅是技术与教学的结合，更是创新教育理念的实践。它打破传统课堂局限，为学生提供个性化、互动性强的学习环境，也为教师探索教育数字化转型提供了优秀范例。相信在AI助力下，未来英语课堂将绽放更多精彩。</p> <p class="ql-block">今日下午，罗姣老师以“智能时代——AI如何重塑中学教学科研新生态”为题开展讲座。她先剖析人工智能教育内涵，指其能打破时空限制，依学生多维度数据定制学习路径，实现因材施教。接着聚焦生成式AI指令编写，通过现场演示，让大家明白精准指令对AI输出质量的关键作用，在其指导下众人掌握指令编写技巧。最后阐述AI赋能课题研究，从前期文献筛选，到数据收集、分析，AI都展现强大优势，还分享成功案例。此次讲座让我们对AI在中学教学科研的应用认识更深刻，为今后实践注入信心与动力。</p>