文昌市教育科学规划课题中期检查汇报———《地方志在初中历史教学中的实践探索》

莫语宝宝

　　教育征程，步履不停；课题探索，深耕不辍。为扎实推进教育科学规划课题研究，及时发现问题、总结经验、调整方向，确保课题研究高质量完成，文昌市研训中心于2025年5月17日开展了教育科学规划课题中期检查汇报活动。

　　市教育培训研究中心提前为本次教育科学规划课题中期检查汇报做好统筹安排。

　　本次会议由市教研室张丽丹主任主持。张主任提出中期汇报要求以及对后期工作及论文撰写做出指导并从以下几个方面做出指导：课题成果提炼，课题成果价值，成果应用推广，成果应用现状。

　　研训中心林尤雄副主任进行关于课题结题成果方面的培训：

1.课题工作要严谨：科研材料容易出错，课题材料、表格，按相关管理条例精确填写。

2.大家要共同为课题相关工作提出意见，不断完善。

3. 课题研究的本质是为了解决课堂教学的问题。

　　出席本次活动的人员：课题评审专家傅启地老师、陈文成老师、张熙锐老师以及各课题组成员。

　　课题主持人实验中学王澍老师进行课题中期检查汇报。

　 课题根据专家组提供的指导意见，按计划开展。课题研究中期完成的任务主要有:

1.建立地方志教学资源库，收集整理的文献包括纸质文献、电子文献及公众号共享资源等三种类型。

2.进行关于地方志应用于初中教学的理论探索，撰写教学论文--《地方志舆图在历史教学中的应用》、

3.将地方志资源应用于教学实践:以地方志为载体给学生布置《文昌地方志非遗文化》的寒假特色作业;结合课堂教学进度，将地方志资源融入于历史数学。

　　课题的下一步思路：

1.在按计划完成课题预期成果的基础上，将地方志教学资源整理和使用作为一项长期的教研项目，并将部分整理的地方志教学资源在公众号进行共享。

2.进一步通过不同形式的学生特色作业、进行学生问卷调查等方式丰富课题成果。

　　课题评审专家傅启地老师进行精彩点评并提出宝贝建议：

1.按照教材章节或主题对地方志资源重新分类，标注与课标要求的对应关系，形成“教材——地方志”对照表。

2.加快完成教学设计案例集，完成示范课例。

3.增加课堂观察记录与前后测对照，量化学生历史素养提升效果。

　课题组成员与专家组合影。

　　此次中期检查是阶段总结，更是全新起点。愿课题组成员以检促思、以查提质，深耕教育科研沃土，让智慧之花绽放在教学实践，结出累累硕果！