法治进校园 安全伴我行主题班会

社区小学

一、法治护航：校园里的“法律小盾牌”

1. 认识身边的法律“小伙伴”

• 《未成年人保护法》：像“保护伞”一样保护我们的人身、财产、受教育权等。比如，学校不得歧视学生，家长不能强迫孩子辍学。

• 《预防未成年人犯罪法》：提醒我们远离不良行为（如打架、沉迷网络），避免一步步走向违法。

• 《道路交通安全法》：走路、乘车时的安全规则，都是法律对我们的保护。

2. 校园里的法律“警示灯”——这些行为要不得！

• 校园欺凌不是“闹着玩”

案例：小明被同学长期嘲笑、推搡，甚至被索要零花钱。根据《未成年人保护法》，欺凌者需承担赔礼道歉、赔偿损失等责任，严重时可能被治安处罚（即使未满14岁，家长也需承担监护责任）。

法律提醒：欺凌他人不仅伤害别人，自己也可能留下“不良记录”，影响未来升学、就业。

• 网络不是“法外之地”

比如，在班级群里造谣同学、传播他人隐私照片，可能构成“侵犯名誉权”“隐私权”，需承担法律责任（包括删除信息、公开道歉、赔偿精神损失等）。

3. 学会用法律“打电话”——如何保护自己？

• 遇到欺凌、侵权时，立即告诉老师、家长，或拨打12348法律援助热线、12355青少年服务热线。

• 记住：法律不会因为你是孩子就“不管”，但也需要你勇敢说出事实，保留证据（如聊天记录、证人证言）。

二、安全同行：从课堂到生活的“防护指南”

1. 校园安全：细节里的“安全经”

• 教室安全：不攀爬窗台、走廊不追逐打闹（曾有学生因奔跑摔倒致骨折，学校需承担管理责任）。

• 实验课安全：严格遵守老师指导，不擅自操作危险器材（如化学试剂、电器）。

• 体育课安全：提前告知老师身体不适，运动前做好热身，避免剧烈运动受伤。

2. 校外安全：马路、网络、陌生人的“陷阱”

• 交通安全：

◦ 过马路走斑马线，不看手机；骑自行车不逆行、不载人（根据《道路交通安全法》，未满12岁不得骑自行车上路）。

◦ 案例：某学生闯红灯被电动车撞倒，因自身违反交通规则，需承担部分责任。

• 网络安全：

◦ 不随意点击陌生链接（可能是诈骗软件），不向网友透露家庭地址、父母电话。

◦ 警惕“免费游戏皮肤”“红包返利”诈骗，发现被骗立即告诉家长并报警（拨打110）。

• 防拐防骗：

◦ 陌生人说“你爸妈让我来接你”，先打电话核实；不接受陌生人的零食、玩具。

3. 应急安全：危险来临时的“逃生密码”

• 火灾逃生：用湿毛巾捂口鼻，弯腰沿安全通道撤离，不乘电梯（记住教室、宿舍的逃生路线）。

• 地震避险：在教室时躲在课桌下，震动停止后有序撤离到操场。

• 溺水防范：不私自去河边、池塘游泳，发现有人溺水，不盲目下水救人，立即喊大人或拨打119、120。

三、法治与安全的“双向奔赴”：做自己的“守护小卫士”

• 学法懂法，心中有“数”：通过班会、法治讲座、动画片（如《青少年法治教育动漫》）了解法律知识，知道什么能做、什么不能做。

• 安全习惯，从小养成：比如出门告知家长去向、不单独去偏僻地方、定期检查自行车刹车等。

• 互相提醒，共同守护：看到同学做危险行为（如爬围墙），及时劝阻；发现校园安全隐患（如楼梯扶手损坏），告诉老师。

总之，法治是晴空，安全是翅膀，校园里的每一次普法宣讲，都是为了让你们在规则中学会自由；每一次安全提醒，都是为了让你们在成长中远离伤害。记住：懂法，才能保护自己不被侵犯；知安全，才能让青春之路走得更稳。让我们一起，做知法、守法、护安全的“校园小标兵”！