“环”抱童趣，“境”润童心—甲子镇中心幼儿园班级室外环创评比活动

花却随风丶飞

　　《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”。为了进一步提升教师对环境创设理念的认识，深入意识到环境创设对幼儿教育的作用，同时使班级环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境互动中成长，我园于5月9日进行了“环”抱童趣，“境”润童心的环境创设评比活动，共研环境无形之手，聚焦儿童发展之路。

　　本次环创评比通过“走现场·听讲解·聚点评”的形式进行，老师们针对各班级室外的整体环境进行全面观摩和评估。各班级老师担任讲解员，从班级室外环境创设的意图与理念、主题开展状况、特色区域打造等，全面系统地介绍了班级环创。老师们全程参与，共同学习，认真聆听班级老师对班级室外创设的构思，体会每个细节蕴含的教育智慧，根据环境创设及材料投放，各抒己见。

　　一班一特色，一墙一主题，一区一故事。教室里每一面墙、每一个角落，都凝聚着老师们的智慧，体现着孩子们的成长痕迹。呈现出多元的儿童视角，蕴含着丰富的教育价值。

　　本次环境创设评比活动，不仅展现了教师们的智慧与才华，更促进了教师间的交流与合作，让教师在专业成长的道路上积极思考与探索。提蒙乡远景幼儿园将继续秉承“立足儿童视角”的理念，不断优化班级环境，让环境成为幼儿成长的乐园。