<p class="ql-block"> 在“立德树人”根本任务的引领下，我们课题组的成员们积极探索将法治教育融入学科教学的新路径。让我们一起来看看各科老师如何在教学中巧妙渗透法治教育，培养学生的法治素养！</p> 道德与法治：专业引领促融合 <p class="ql-block"> 在AI时代，法治教育要像操作系统一样实时更新，道德与法治专职教师谭娇，在授课中和学生谈论科技的利弊，最后师生一致认为，人类需要用法律约束来规范科技应用，使科技更好地造福人类。</p> 数学课堂：数字中的法治密码 <p class="ql-block"> 每一个数据背后都是法治的刻度，李敏玉老师在数学课中教会同学们用理性守护社会规则。</p><p class="ql-block"> 袁丽妮老师通过讲解《人民币管理条例》，引导学生认识人民币的法定货币属性，强调故意毁损人民币的违法性。</p> 语文天地：文字间的法治之光 <p class="ql-block"> 语文不仅是工具，更是法治精神的传播载体，廖洁老师在语文课中用《民法典》第184条解读了见义勇为。</p> 英语教学：跨文化的法治对话 <p class="ql-block"> 语言是桥梁，欧阳珊老师在英语课中用世界语言传递法治声音，告诉了孩子们在公共场合应该如何维护公共秩序以及文明观赏。</p> 心理课堂：心育与法育的共舞 <p class="ql-block"> 健康的心理是守法的基石，法治是心理安全的保障，刘洁老师在心理健康课程中，向孩子们传授了《网络暴力信息治理规定》的知识，孩子们纷纷表示受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 教育之道，润物无声。我们课题组的成员们将继续探索学科融合的法治教育新模式，让法治精神如春风化雨，滋养每个孩子的心灵成长。</p><p class="ql-block"> 本文由上埠镇中心学校萍乡市基础教育研究小课题《依托德育活动增强农村小学生法治教育的实践研究》（课题编号: LXZH2024-004）课题组供稿。</p><p class="ql-block">供稿、编辑：廖洁</p><p class="ql-block">审核：课题组成员</p>