龙南定南实习基地考察记

赣南师范大学中小学外语教育研究所

为深化校地协同育人，提升服务地方基础教育发展的专业效能，赣南师范大学中小学外语教育研究所负责人姚桂招教授以学校兼职督导、学校督导组长和学科教学任课老师多重身份参与实习基地考察的工作，与赣南师范大学外国语学院党委书记邓伟、英语教研室副主任凌乐祥于2025年5月22日一同赴龙南市、定南县两地四所学校，就实习实训基地标准化建设、基础教育外语人才培养范式创新等议题开展实地调研与合作研讨。

外国语学院考察小组先后走访了龙南市阳明中学、龙南中专、定南中专和定南三中四所学校，看望了我校的顶岗实习生，并与当地的教体局分管领导、各校领导以及我校的实习生围绕师范教育人才培养、地方学校师资招聘和顶岗实习学生的生活与成长进行了深入交流。座谈会上，四所学校的领导对我校的顶岗实习生都给予了高度评价和充分的肯定。

龙南阳明中学李开铭校长致欢迎词和学校介绍和实习生生活工作情况，实习生住在学生宿舍（新），周一至周五学校食堂用餐，周末自己解决。主要负责常规教学（顶岗），不做班主任，有各学科相应的指导老师。高度赞扬赣南师大实习顶岗生教学特别认真，责任心强。另外，李校长表达本校的教学师资困难，如高中英语教学有限，是否可增加一些日语或俄语顶岗老师。随后李校长交流自己前不久带队参观安徽阜南亲情高级中学的心得，感叹AI时代如何借助AI赋能教学，教师急需进行角色转型。 安徽阜南亲情高级中学是一所位于安徽省阜阳市阜南县王店孜乡的民办普通高中‌，创办于2007年，以‘让农村孩子享受最好的教育’为办学理念，近年来因创新的教育模式和高升学率备受关注。2024年其一本达线率74.3%、二本达线率94.2%，并连续三年培养出县理科状元。‌‌该校学生每人一ipad，代表着教育变革的方向，是机遇，也是挑战。教师角色需转型，主要工作是数据分析、资源推送、答疑解惑和提供情绪价值。AI基本素养的培养，数学、物理、化学、英语、生物等学科AI赋能。

此外，考察小组还在定南三中随堂听了外国语学院顶岗实习生马子淇的英语课，授课内容为七年级下册Unit 7 A Day to Remember Section A (1a-1d) 。马子淇同学在实习导师叶老师的指导下，创设学生感兴趣的情景，以哪吒敖丙参观博物馆展览为主线，训练学生听说能力，强化一般过去时的规则动词和不规则动词的真实运用，既注重因材施教，又关注教考衔接，能创造性第使用教材，根据学生水平和中考听力题型，将教材中的Q & A改编为选择题，教态自然，表达流畅。随后定南三中领导组织年级英语老师、全体实习生和考察团队老师对马子淇同学的课堂展示进行了点评。在肯定马同学进步快、素质高、谦虚好学的同时，在课堂活动设计的多样性和层次性、课堂时间分配和面向全体学生（尤其是坐教室后面的学生）等方面提出宝贵的意见和建议。

龙南市阳明中学、龙南中专、定南中专和定南三中四所学校实习生们一致反映顶岗生活收获很多，受益匪浅。他们亲身体验了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，认识到教育是人与人之间的沟通，要做精准的学生分析，真心换真心；要将大学所学理论和中学或中专实际相结合，从顶岗教学中学习课堂管理，从旁听班会、家长会中学习班级管理，在教中学、问中学、听中学；既提高专业能力，又提高人际交往能力。

此行考察，驱车1日2地4校，路途远，任务紧，虽辛苦，但看到实习生们因感动而喜悦，实习单位因认可肯定而期盼来年时，倦意已去，目标更定。