<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 五月的风，温柔地吹开了心灵的窗；初夏的光，温暖地照亮成长的路。为关注学生心理健康，营造积极向上的校园氛围老府小学开展了以“呵护心灵 快乐成长”为主题的心理健康月系列活动。通过丰富多彩的活动，孩子们学会认识自我、表达情绪、拥抱阳光，让心灵与成长同频共振。</p> <p class="ql-block">*篇章一：启动篇·心灵启航** </p><p class="ql-block"> 活动在庄严的升旗仪式中拉开序幕。老师代表和学生代表进行国旗下讲话，号召全体师生关注心理健康，学会用积极的态度面对生活。</p> <p class="ql-block"> 各班级同步开展心理健康主题班会，通过动画短片、情景剧表演、趣味问答等形式，引导学生认识情绪、接纳自我，播撒阳光心态的种子。也有很多班级的学生在老师的引领下进行冥想，反思，接纳自我，学会自我调节。学生也反馈通过心理班会，通过冥想，收获颇丰。</p> <p class="ql-block">篇章二：生命健康教育</p><p class="ql-block"> 针对近期五六年级一些孩子受网络影响或因青春期情窦初开感情问题导致的自残现象，负责心理健康教育的兼职心理教师汪老师为五六年级的同学开展了名为“当“酷”变成伤害—-我们值得更好的表达方式的讲座。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 我校另一位兼职心理教师赵老师也带领学生进行了团体活动，通过欣赏关于生命的短片，领略生命的奇妙和宝贵，明白遇到困境应以怎样的心态面对，并组织大家用色彩描绘自己的心情。 </p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 很多学生幡然醒悟，抒发了切实的感受。</p> <p class="ql-block">**篇章三：心理小报比赛** </p><p class="ql-block"> 我校还组织学生进行了心理小报比赛，让大家把对心理健康教育的理解用彩色的画笔绘画、书写出来。</p> <p class="ql-block"> **篇章四：收获篇·向阳而生** </p><p class="ql-block"> 通过心理健康月活动，孩子们收获的不仅是快乐，更是成长的勇气： </p><p class="ql-block">**学会表达**：“我以前不敢说‘不开心’，现在知道情绪没有对错。” </p><p class="ql-block">**懂得互助**：班级里多了“心理小天使”，主动关心情绪低落的同学。 </p><p class="ql-block"> **家校共育**：家长微信群中，科学育儿经验分享成为热门话题。 </p> <p class="ql-block">**尾声：心向未来** </p><p class="ql-block"> 心理健康教育不是“一阵风”，而是“润物细无声”的长久陪伴。未来，老府小学将继续以爱为底色，构建常态化心理健康教育体系，让每个孩子都能在阳光下自信奔跑，在风雨中勇敢前行！</p>