项目化学习“小小财务师” <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1. 数学目标：通过参与旧物环保集市，学习小数乘法解决折扣问题，运用小数加减法计算购物总价与找零。 </p><p class="ql-block">2. 德育目标：培养闲置物品再利用的环保意识。 </p><p class="ql-block">实施流程的层次化设计:</p><p class="ql-block">（1）前期任务：从家庭到课堂的实践延伸</p><p class="ql-block">任务一：家庭调研与数学建模 </p><p class="ql-block"> 学生需在家中筛选3件闲置物品，并通过询问家长记录原价，结合新旧程度计算折旧率（如8成新对应0.8）。 </p><p class="ql-block">任务二：班级协作与批判性思维 </p><p class="ql-block"> 在小组讨论中，学生需对定价合理性进行辩论。例如，针对“折旧率0.3是否合理”。</p><p class="ql-block">（2）活动环节：角色扮演与情境化学习</p><p class="ql-block">环保小掌柜：数学与经济的双重实践</p><p class="ql-block">卖家任务：验证价格标签的准确性，并设计组合优惠策略。 </p><p class="ql-block"> 买家任务：在预算约束下进行购物。</p><p class="ql-block">智慧购物赛：复杂问题解决能力考核 </p><p class="ql-block"> </p> 计算竞赛 <p class="ql-block">一、计算竞赛目标</p><p class="ql-block">1. 巩固核心计算能力</p><p class="ql-block"> 强化整数四则运算，确保准确率与速度。掌握小数加减乘除的基本计算，熟练处理小数位数对齐问题。 应用运算律（交换律、结合律、分配律）进行简便运算。通过等式的性质能够正确地解方程。</p><p class="ql-block">2. 提升数学思维与策略 </p><p class="ql-block"> 分析复杂算式的结构，选择最优解法（如：拆分凑整、逆运算验证）。 </p><p class="ql-block">3. 培养竞赛素养</p><p class="ql-block">提高限时答题的心理素质与时间分配能力。 养成规范书写习惯（如：竖式对齐、单位标注）。 </p><p class="ql-block">二、时间与规则</p><p class="ql-block"> 时间：20分钟。 </p><p class="ql-block"> 规则：禁止使用计算器，草稿纸规范使用，答案需写在指定区域。</p> 高阶素养竞赛 <p class="ql-block">竞赛目标 </p><p class="ql-block">1. 深化数学思维：培养逻辑推理、抽象概括、空间想象及数据分析能力，提升解决复杂问题的灵活性。 </p><p class="ql-block">2. 强化应用意识：通过现实情境问题，训练数学建模能力，实现知识与实践的结合。 </p><p class="ql-block">3. 激发创新精神：鼓励多角度探究问题，尝试一题多解，发展批判性思维。 </p><p class="ql-block">4. 夯实竞赛基础：为后续校级数学素养竞赛储备策略性解题技巧，如数形结合、分类讨论等。</p>