凝心聚力，共育未来——贝德福实验学校八年级班主任经验交流会

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教育是一场温暖的修行，班主任则是学生成长路上的点灯人。为提升班级管理水平，共探青春期学生教育良方，贝德福实验学校于5月25日举办了八年级班主任经验交流会。老师们以智慧碰撞智慧，用爱心传递经验，共同谱写育人新篇章！ 会议由吴青青主任主持。

2303班班主任方玲老师分享班级管理经验：

1.通过自己观察和家长沟通从而了解情况以及亲自与问题生沟通谈心。

2.宿舍纪律的管理主要是用制度规范学生，培养学生的自主管理能力。老师起到相应的监督作用，学生才能更好的去执行。

3.班级纪律的养成及落实是非常重要的。

2304班班主任刘旭老师分享了班级管理经验：

1.对有问题的学生采取的措施为谈心交流，制定计划，每天一个小计划，一周一个大计划。

2.安排专人督察，建立帮扶导师和帮扶学生，考核的方式就是帮扶导师的评比。

3.在班级当中多多鼓励卫生干净，站队整齐，懂事的孩子，并为他们加分鼓励。

2305班班主任王佩佩老师分享了班级管理经验：

1.对于特殊学生，要严格执行网格化管理，分包到人，班主任要与学生建立信任关系。

2.制定明确的规则和期望。让学生明白哪些行为是被鼓励的，哪些是不可接受的，并确保这些规则公平且一致地执行。

3.运用正面激励。当学生展现出积极的行为时，及时给予表扬和奖励，以增强他们的正向行为。

4.开展小组活动。通过团队合作，让学生学习如何与他人协作。

2306班班主任张佳佳老师分享了班级管理经验：

1.建立问题生档案，对问题生的家庭成员、工作、生活背景、父母关系等等全方位了解。

2.宿舍纪律管理要明确纪律内容，跟生活老师多沟通交流，达成一致。

3.运用班级管理人员，分工合作，监督好班委做事的效率和质量是非常重要的！

4.和各位任课老师的良好配合，争取每节课大家都抓紧不放心，严抓严管。

2310班班主任丁晓敏老师分享自己的班级管理经验：

1.班级纪律养成要循序渐进，常抓不懈，树立规则意识。

2. 选拔责任心强、以身作则的学生担任班干部，发挥班干部的带头作用。

3. 及时反馈与强化：每天对班级纪律情况进行小总结。

　　吕校长对初二年级提出了充分的肯定，希望全体初二师生保持初心，保持内心的热爱。纪律上，努力展现自己的最佳水平；学习上，期待再突破；执行力，做到最好最强。永远相信，永远赤诚，永远向着既定的奋斗目标，去创造属于我们自己的传奇！

常校长对初二年级寄予厚望，鼓励并坚信2026年的中考，我们初二年级一定会创造辉煌。更希望初二年级居安思危，踏踏实实地努力追寻至善臻美，阔步行进在提灯引梦的路上。致敬过往，不负成长，砥砺前行，共向未来！

吴主任表态一定按照领导提的要求，把工作落实到实处，事虽小，不办不成，抓住安全这根弦不放松，抓好常规要求，抓好家校沟通，为学校的发展贡献自己的一份力量！

年级组长王冠男也表示，会全力以赴配合年级组的工作，一如既往地为老师们提供帮助！

　　本次班主任经验交流会圆满落幕，愿班主任在今后的工作中，始终带着温柔的力量前行，用智慧的教育最大限度地激发学生的潜能，让引导化为夏雨，滋养学生成长，让坚持化为秋阳，守护学生的希望。继续在贝德福这片沃土上耕耘，披荆斩棘，直面挑战，铸就佳绩！