五育之花绽城东 少年逐梦正当时

大海

　　在教育改革的壮阔浪潮中，城东小学勇立潮头，积极探索五育融合的创新发展之路，矢志培育全面发展的新时代少年。如今，学校在五育融合领域的不懈努力与深入探索，已结出的累累硕果在此刻精彩呈现。

德育篇：以德润心，培根铸魂

　　主题班会上，孩子们围绕文明礼仪、诚实守信等主题展开热烈讨论，纷纷分享自己的亲身经历与深刻感悟；传统节日里，学雷锋志愿服务的热情身影、清明节文明祭扫的庄重仪式。

　　同学们正在观看红色影片，对革命英雄故事的深入了解，让孩子们在潜移默化中塑造了正确的价值观与道德观，学会了尊重他人、关爱社会，让德育的种子在心中生根发芽。

　　为了弘扬雷锋精神，少先队员们在老师们的带领下，来到阳明园小区、校门口马路上打扫卫生，真是一个个活雷锋!

　　学校组织的少先队员入队仪式，红领巾是少先队员的标志，代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成 。入队仪式上，新队员们会佩戴红领巾，接过队旗，正式加入中国少年先锋队。这一仪式有着重要意义，旨在传承红色基因，培养少年儿童的组织意识、爱国情怀和集体荣誉感 ，激励他们学习先锋榜样，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　　学校开展了“同上一堂思政课”——《可亲可敬的家乡人》、《家乡的喜与忧》的活动 ，老师们声情并茂地讲述可亲可敬的家乡人，让学生发现身边的正能量，引导学生关注家乡发展，培养学生热爱家乡、积极参与家乡建设的情感，感受家乡文化与精神内涵 。学校始终高度重视思想政治教育工作，积极探索多元化的思政教育模式，构建全员、全过程、全方位育人格局。

　　同学们参观中国流动科技馆江西巡展吉水站的情景 ，“跳舞回形针”展品涉及电磁学原理。此类科普展览通过互动展品，将抽象科学原理直观呈现，激发学生对科学的兴趣，培养探索精神和动手能力，助力科学知识普及。

智育篇：以智慧心，尚思求真

　　课堂上，他们思维敏捷、踊跃发言，眼中闪烁着对知识的无限渴望与探索热情，这正是智育最生动的写照。公开课照片记录下老师们精心设计教学内容的身影，他们运用多样化的教学方法，引领学生在知识的海洋中尽情遨游，着力培养学生的创新思维与问题解决能力，为学生的智慧成长奠定坚实基础。

　　在语文公开课《大象的耳朵》教学上，曾教师借助多媒体展示教学内容，将文字、图像相结合，呈现的动物画面能把抽象知识直观化，帮助低年级学生更好理解，从而激发学生学习兴趣 。课后老师们也对这堂课进行评课活动，帮助老师快速成长。

　　在数学公开课《复式统计表》上，廖老师运用案例教学法，展示生活中如商场销售数据、学校运动会成绩等复式统计表实例；老师采用小组合作学习法，让学生分组讨论、分析数据 ，提升合作与交流能力。培养学生数据分析观念，让学生体会数学在实际生活中的广泛应用 ，增强数学学习兴趣 。

　　英语公开课上，宋老师和姚老师们都运用了多媒体辅助教学，还结合了互动游戏等形式，让学生在黑板上进行单词对应位置的操作，激发学生学习兴趣、提升课堂参与度，是生动且富有成效的英语教学实践。

　　剪纸窗花公开课上，彭老师耐心教导学生们剪纸步骤，时刻关注着学生动手操作，学生们心灵手巧，剪出来的窗花精致漂亮。通过剪、折、贴等手工操作，锻炼学生的动手能力、创造力和空间思维能力 ，还能培养耐心与专注力。课后老师们悉心点评，互相碰撞出灵感的火花!

　　在美术公开课《吉祥纹样》上，罗老师耐心教导学生掌握纹样绘制技巧，如线条运用、色彩搭配、图案变形等 ，并时刻关注着学生掌握情况。让学生们通过临摹、写生、创意设计等练习，提升造型能力和设计能力 。了解传统纹样文化内涵，增强文化自信，并促进传统文化传承与创新 。

　　在袁老师的《用沉的材料造船》科学公开课上，通过不同材质做实验，同学们在进行小组实验探究，如测试物体载重量等，老师在旁指导讲解。这样的科学实践课，能让学生通过亲身体验，理解浮力、载重等科学原理，培养动手能力、观察能力和科学思维，激发对科学知识的探索热情 。

　　胡老师带领学生来到实验室，有条不紊的进行《点亮小灯泡》的实验教学活动 。在教学中，以小组为单位，让学生积极讨论，并动手实践。学生通过实践操作，直观理解电路原理等科学知识，提升动手能力和科学探究思维。

　　低段一到三年级语文组老师开展“如何提高书写能力”的教研活动。在教育领域，书写能力培养至关重要，它不仅关乎学生字迹美观，还对其专注力、手眼协调能力及审美素养发展有积极作用。学校或班级组织学生规范书写，定期开展书法活动比赛，学生在交流和展示中激发书写兴趣与动力。

　　高段四到六年级语文组老师开展“如何通读教材”的教研活动。老师们结合自己的教学经验，各抒己见。有经验教师分享通读教材时挖掘文本隐含价值、整合单元内容的技巧；新教师提出在把握教材深度广度、衔接新旧知识方面的困惑。

　　城东小学举办红色文化硬笔书法比赛，让学生在书写经典红色诗词、名言等内容过程中，加深对红色文化的理解与感悟 ，同时提升书法技能和文化素养，传承和弘扬红色基因。

体育篇：以体强心，强身健体

　　操场上，洋溢着孩子们的青春活力。运动会上，选手们热情高涨，如离弦之箭冲向终点，篮球选手身轻如燕投篮，小将们在绿茵场上默契配合、奋力拼搏；日常的课间操、课间15分钟，以及体育课、田径、跳绳、武术、乒乓球兴趣小组活动中，孩子们认真锻炼，尽情挥洒汗水，展现出蓬勃向上的朝气与活力，用运动强健体魄。

　 为了提升身体协调性、敏捷性与耐力 ，促进骨骼发育，助力学生健康成长，我校积极开展跳绳比赛等活动。

　　校园运动会上的开展的定点投篮、乒乓球接龙、两人三足和羽毛球等比赛项目如火如荼的进行着，同学们在赛场上挥洒着汗水与热情，不仅增强学生间的合作意识与友谊，营造积极向上的校园氛围，同时也让学生在运动中收获快乐、释放压力。

　　武术兴趣小组在进行武术操练习，武术操能增强身体素质，提升身体的柔韧性、协调性和力量 ，还能培养坚韧不拔的意志品质与民族自豪感 ，传承中华优秀传统文化。

　　跳绳兴趣小组的同学们个个身轻如燕，她们做着各种各样的花式跳绳动作，超强的协调性和节奏感让人佩服。

美育篇：以美润心，启智赋能

　　艺术的舞台上，同样闪耀着孩子们的夺目光彩。合唱、剪纸、书法、象棋、电子百拼的精彩瞬间，以及校园文艺汇演上舞蹈、朗诵、乐器演奏等节目轮番上演，孩子们在艺术世界里尽情绽放，不断提升自身审美素养。

　　合唱团兴趣小组里，孩子们用悦耳歌声赞颂美好生活，用灵动音符传递内心情感，孩子们那百灵鸟般的歌声在校园回荡，让我们的校园充满生机和活力。

　　朗诵兴趣小组，宛如一座声音的魔法城堡。每一次开口，都是情感的奔涌。或激昂澎湃，为祖国的繁荣昌盛欢呼礼赞；或轻柔婉转，诉说人间的脉脉温情。我们在老师的引领下，雕琢每一个发音，拿捏每一处节奏，从羞涩生涩到自信流畅，在朗诵中蜕变成长。

　　美术兴趣小组活动中，老师教导学生通过素描、水彩画、水粉画等表现形式，让学生以画笔勾勒心中梦想，一幅幅色彩绚丽的画作充满奇思妙想与创造力。

　　剪纸兴趣小组通过剪刀或刻刀在纸上创作出各种图案，如动物、花卉、人物等 。画面中孩子们手中的剪纸作品造型多样，我校开展剪纸活动，传承非物质文化遗产，培养学生动手能力、创造力，提升审美素养，让学生感受传统文化魅力。

　　书法兴趣小组，钱老师教导学生正确坐姿（头正、身直、臂开、足安 ）和握笔法（如五指执笔法 ），确保书写规范、舒适，避免疲劳和错误习惯。教师现场示范书写过程，边写边讲，让学生直观感受运笔节奏、力度和笔画衔接 ，感受传统文化魅力，增强文化自信 。

　　象棋兴趣小组，同学们正在专注的下着中国象棋，眼中闪烁着智慧的火光。双方通过移动棋子、吃子等规则，将对方的“将”或“帅”逼入绝境即为胜利。活动中不仅锻炼了学生思维能力、策略规划能力，还蕴含着丰富的中国传统文化内涵。

　　啦啦操兴趣小组的孩子们个个精神饱满地跳着每一个动作，脸上洋溢着可爱的笑容。参与啦啦操活动，锻炼了身体协调性、节奏感，同时也给校园增添一些活力。

　　舞蹈兴趣小组的孩子们在室内进行伸展练习，孩子拉伸肌肉、增强身体柔韧性，促进骨骼发育，提升身体协调性和平衡感，孩子们好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　衍纸兴趣小组课上，同学们充分发挥创意，用自己灵巧的双手将普通材料变为精美作品，让人爱不释手，学生们在实践中培养了动手能力与创新精神。

　　电子百拼兴趣小组上，老师指导学生拼电路，在掌握基础后，尝试制作具有特定功能的电路，比如声光控报警器、简易收音机、遥控小风扇等，组织或参与校际、区际的电子百拼竞赛，在竞赛中提升动手能力、创新思维，还能和其他小组交流经验。

　　田径兴趣小组的同学们在操场上奔跑，挥洒着青春的汗水，在老师的指导下，同学们学习田径运动技能，还能参与组内比赛、校际赛事等，培养竞争意识和团队精神，结交志同道合伙伴，丰富课余生活。

　　在乒乓兴趣小组中，师生共同合作切磋球技，老师组织学生定期进行乒乓球训练，包括基本的击球技巧、发球、接球、步伐移动等方面的练习，让学生在运动中健康成长。

　　城东小学庆“六一”文艺汇演暨“双减”成果展示活动，在谢校长那鼓舞人心、充满激情的致词声中活动序幕被缓缓拉开，现场气氛瞬间被点燃，同学们精心准备的节目即将精彩呈现。这不仅是一场视听盛宴，更是大家在“双减”之后多彩学习生活的生动写照。同学们在这个舞台上尽情绽放光彩，用欢笑和才艺诠释童年的美好！

　　六一活动上，孩子们的课桌舞《苹果香》表演，敲击发出节奏、组合成不同造型，展现出别样的艺术效果 ，增添表演的趣味性和观赏性。

　　两位小演员的葫芦丝独奏《甜蜜蜜》和《龙的传人》，优美动听的旋律让人陶醉其中！

　　同学们朗诵《华夏少年》 ，展现出了青少年朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，以及传承华夏文明、肩负时代使命的担当意识，激发少年儿童的民族自豪感和爱国情怀 。

　　这是一场武术表演盛宴，孩子们表演的武术《男儿当自强》，展现了少年儿童的精气神，传承和弘扬中华武术文化，培养坚韧意志和民族自豪感。

　　学生表演的校园心理剧《守护校园净土》 ，通过角色扮演、剧情演绎等方式，聚焦 “守护校园净土”，抵制校园霸凌、营造和谐学习环境、培养积极心理品质等主题展开，帮助学生在观看和参与过程中获得心理成长，提升心理健康水平。

　　孩子们一首《把未来点亮》，让我们充满了正能量与希望，旋律轻快明亮，节奏富有活力，激发了孩子们内心的热情与憧憬。

　　这位同学带来的钢琴独奏表演，演奏出了丰富多样的音色和旋律，为观众带来高雅的音乐享受，丰富校园文化艺术氛围。

　　一段啦啦操《美少女战士》表演，把节日气氛拉到了高潮。孩子们手持花球，配合欢快的节奏舞动，为现场增添热烈欢快的氛围。

　　孩子们表演的《篮球小明星》，身着统一篮球服，通过富有节奏感的运球动作，结合舞台表演形式，将篮球运动与艺术表演相融合。展示了孩子们对篮球运动的热爱和熟练的球技，激发更多同学对篮球运动的兴趣。

劳育篇：以劳健心，行高致远

　　老师带领孩子们参与校园劳动实践活动，来到种植园里除草劳作，教导学生认识植物生长过程。让孩子在亲手操作中学会基本农事技能，如除草、播种、浇水等；培养责任感，孩子负责照料植物，见证其生长过程，明白付出才有收获；还能促进身心健康，户外活动增强体质，收获成果带来成就感 。

　 劳动教育同样贯穿于校园生活的点滴之中。课上老师们耐心教导学生整理书包、叠衣服、系鞋带、做美食的知识和方法。生活中学生化身成勤劳的小蜜蜂，深刻体会劳动的艰辛与收获的喜悦。

　　老师们手把手教学生整理书包，耐心指导学生，培养他们的生活自理能力，让孩子学会分类归纳，提高做事条理性和效率 。从黑板文字可知，此次教学可能结合了“1530 防溺水安全教育”，学校在日常教学中注重生活技能培养与安全教育相结合，助力学生全面发展。

——寄    语——

　　城东小学五育融合取得的斐然成果，离不开学校的科学规划与老师们的辛勤耕耘。未来，城东小学将继续坚守五育融合的教育理念，持续创新教育模式，为孩子们搭建更广阔的成长平台，助力每一位学子在这里绽放独特光芒，成长为德智体美劳全面发展的栋梁之材 。

编辑：彭小珊

一审：周爱兰

二审：戴晓冬

签发：谢荣圣