<p class="ql-block">清晨的微风轻拂，敦煌三中七（4）班的同学们背起行囊，踏上前往综合教育实践基地的旅程。大巴车内，一张张洋溢着期待的笑脸贴满车窗，叽叽喳喳的讨论声此起彼伏：“听说要学做蛋糕！”“我要拓印九色鹿！”</p> <p class="ql-block">随行的王老师举起话筒，深情地为大家讲解劳动的意义：“同学们，劳动不仅是流汗出力，更是用双手创造价值、用合作传递温暖。今天的每一滴汗水，都会成为滋养成长的甘露！”话音刚落，掌声便响彻车厢。王老师还即兴演唱了一首《劳动最光荣》，同学们随着节奏拍手合唱，歌声飘出车窗，与路边的胡杨林一同摇曳生辉。</p> <p class="ql-block">抵达基地后，同学们在王老师的带领下直奔菜园。面对绿意盎然的菜地，大家摩拳擦掌，开启了第一项任务……</p> <p class="ql-block">七（4）班的同学们化身“小农夫”——菜地除草！大家戴上手套，手持工具，面对肆意生长的杂草，展开了一场“绿色攻坚战”。有的同学遇到根系深扎的“草王”，灵机一动，先用锄头松土，再弓步发力，转圈拔草，终于将顽固的杂草连根拔起；有的同学互相配合，一人拔草、一人清理，效率倍增。短短一个半小时，菜地焕然一新，杂草堆成了“战利品小山”。</p> <p class="ql-block">劳动结束后，同学们分为三组，开启文化实践之旅。</p> <p class="ql-block">第一组同学化身“烘焙师”，在香气弥漫的厨房里学习制作纸杯蛋糕。从调配面糊到裱花装饰，大家分工协作：有人搅拌蛋液，有人设计造型，还有人用奶油画出敦煌九色鹿的图案。当烤箱“叮”的一声响起，金黄松软的蛋糕出炉，同学们迫不及待分享成果，笑声与甜香交织。</p> <p class="ql-block">另一组同学走进敦煌艺术课堂，手持画笔临摹莫高窟飞天壁画。在老师的指导下，他们学习用矿物颜料勾勒飞天的飘逸衣带，用细腻笔触还原壁画的线条韵律。一位同学感叹：“原来古人的每一笔都藏着智慧和耐心！”</p> <p class="ql-block">在“非遗拓印”工坊，同学们用宣纸创作拓印画。老师示范后，大家纷纷动手：刷墨、铺纸、轻拍，将敦煌元素与传统技法结合，一幅幅灵动形象的作品，引得阵阵欢呼。</p> <p class="ql-block">车轮碾过阳光，载着泥土的芬芳、拓印的墨香和蛋糕的甜香，七（4）班的同学们将劳动的诗意与敦煌的韵味装进记忆。</p> <p class="ql-block">这次实践活动中，同学们不仅体会了“粒粒皆辛苦”的农耕不易，更通过拓印、临摹、烘焙，感受到敦煌文化的多元魅力。劳动育心，文化润魂。敦煌三中七（4）班的同学们用汗水浇灌菜园，用巧手传承艺术，用甜蜜传递温暖。这场实践之旅，是劳动的赞歌，更是敦煌文化的新生！</p>