<p class="ql-block"> 读史早知今日事，教书亦是著史人。 我们既是讲台上的述史者，也是书页间的求索者，在专业阅读中夯实厚度，在共读中拓展广度。为进一步提升教师的专业能力，在阳信县初中历史名师工作室顾问聂志强老师和主持人赵洪芹老师的带动和引领下，工作室“愉阅·悦心”读书活动如期进行。本次读书活动由阳信县第一实验学校冯少华老师领读。</p> 书香致远，墨卷至恒 <p class="ql-block"> 在信息爆炸的时代，阅读不仅是知识的积累，更是思想的沉淀与精神的成长。历史教育承载着价值观引领与塑造的使命，而书籍则是这一使命的无声导师。通过老师们的的分享，我们认识到项目化学习要与课标相对应，专注于优先课标可以建立起深刻的概念性理解，而不是零散的知识点。</p> 共读共思，同行同长 <p class="ql-block"> 阅读让我们拆解固有的思维框架，提供新的认知维度，使我们对项目化学习的理解更加立体而深刻。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 以书为媒，向光而行，此次的读书分享我们从项目化学习与课标的对应出发，深刻感受项目化教学不是对传统教学的颠覆，而是实现课标要求的创新路径。阅读是一场灵魂的对话，历史教育则是将这份对话转化为行动的力量。愿我们以书为媒，在阅读中深耕思想，在实践中传递价值，共同遇见更好的自己、更好的教育！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：丁双双</p><p class="ql-block">审核：赵洪芹</p>