<p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">编辑：2438072（本人）</b></p> <p class="ql-block"><b>收拾房间，一直舍不得丢弃的旧报刊再一次映入眼帘，于是又一次重温了35年教育教学与教育科研工作中的点滴成果，被各刊物主编认可并登刊的一张张一页页。让我再一次回味起每项教育教学工作挑灯学习、研究、撰写讲稿及研究报告等文章的一桩桩一幕幕。</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">由此整理一下，装在美篇里留作纪念，敝帚自珍。同时也感谢家乡桦甸教育事业对我的培养鼓励和支持。</b></p> <p class="ql-block"><b>我经历了从教研部门到教育科研部门，从主管小学到全市中小学工作全程，层次高了，范围广了，理论性强了，内容深了……面对全市中小学校教育教学实践，怎样提升教师对教育科研的认识及理论水平的提升？并针对教育教学中存在的问题，如何采用更具有科学性的方法来解决问题，这是科研工作的首要任务，所以培训工作是当务之急。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">深入学校面对教师普遍培训，帮助教师立项重点培训，针对成果推广培训。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">通过大型讲座普遍提高教师的科研意识，帮助一部分教师立题先行，再深入课题跟踪指导等艰苦细致工作后成果喜人。几年间，感到越研究越有经验，越研究越感兴趣，越研究层次越高……我市的教育科研工作从小学的“作文起步”到中学的“一线五环”；从一所学校“普遍提高阅读能力″到全市小学的“高质量常规教学”；从“作文能力培养″到“双写”(写好字写好文)特色教育的全市性大课题的发展；从地级课题到省、国各级课题。</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">项项有成果，层层有好评，桦甸教科所步入省先进行列。同时经验文章也随之走出家门，地、省、国家级刊物陆续登载。</b></p> 国级教育刊物发文 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《小学教学研究》1998年第6期</b></p><p class="ql-block">《直接感受才能取得作文最佳效果》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《小学语文教学》1998年第11期</b></p><p class="ql-block">《如何实现教学目标双到位》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《小学教学参考》1997年第11期</b></p><p class="ql-block">《作文评分卡的设计及使用》</p> 省级教育刊物发文 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《吉林教育》1994年11期</b></p><p class="ql-block">题目《兴趣作文卡的制作和使用》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《吉林教育》1995年第9期</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">《抓好儿童作文起步训练》</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《吉林教育》1997年第10期</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">《低年级看图说话写话训练》</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《辽宁教育》1996年第6期</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">《作文评分卡的设制和使用》</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">参编《教材使用指南》</b></p><p class="ql-block">小学作文部分（从235页至293页）</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">参编《第六册基础训练》</b></p><p class="ql-block">写校园一角的景物。（3页）</p> 地级教育刊物发文 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《教育科研动态》1997年第5期</b></p><p class="ql-block">《优化小学低中年级作文训练课题实验报告》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《教育科研动态》1998年第1期</b></p><p class="ql-block">《素质教育语文课堂教学模式探索》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《教育科研动态》1998年第3期</b></p><p class="ql-block">《小语课堂教学中素质教育思想落实情况的调查报告》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《教育科研动态》1999年第4期</b></p><p class="ql-block">《普遍提高小学阅读能力课题实验报告》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《教育科研动态》2000年第2期</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">《试论师爱与严格要求》</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《教育科研动态》2000年第3期</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">《我市95教育科研课题存在的问题与对策》</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《教育科研动态》2003年第2期</b></p><p class="ql-block">《谈情感共鸣在作文教学中的作用》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一条艰辛而幸福的路——是我教育教学研究、教育科研工作的总结在全国各级刊物发表文章合成一本集子。</b></p><p class="ql-block">首頁是我的自述:</p><p class="ql-block"> 我是一名普通教师，中学高级教师职称。1952年1月25日出生于普通农民家庭。</p><p class="ql-block">1966年刚升入初中，便因文化大革命停课，于是回乡劳动。1969年复课没学什么知识，只记得为了备战在教室地下挖防空洞。1969年末，视为初中毕业，返乡成为一名地地道道的农村社员。</p><p class="ql-block">1971年12月成为集厂子小学民办教师。1979年转为公办教师。之后曾在光辉小学、二中心、站前小学任教导主任。1993年2月调入教师进修学校，先后任小学语文教研员，小学教研部副主任等职。</p><p class="ql-block">1999年8月调到市教育科学研究所任副所长主持工作，那年49岁。2006年退休。</p><p class="ql-block">原本只有小学学历的我，为了能夠更好的胜任本职工作，克服了工作和家庭的重重困难。灯下苦学，先后函授了中师、大专、大本，最终毕业于吉林省教育学院汉语言文学系，为今后的教育科研工作打下了坚实的基础。</p><p class="ql-block">回眸35年，艰难中的跋涉，成功后的愉悦……历历在目……初任教师时学生們的喜欢，让我热爱教师这个职业；小学任教期间，班级成绩经常是全镇年段排名之首，让我增强了自信；负责教务工作，大家的肯定，让我更加上进；承担教学研究和教育科研工作让我在浩瀚的教育教学领域里，大胆地拿起笔，一气儿流淌出三十多篇教育教学、教育科研成果文章。</p><p class="ql-block">是和谐的力量，让我扛起全市教育科研这副重担8年之久，大家共同努力，教育科研成果显著，桦甸市教育科学研究所被吉林省教育科学院命名为全省“教育科研先进单位"。</p><p class="ql-block">一路走来，虽然我的人生并不灿烂，但是对于我的教师职业或是社会公民来说，我用好了我的人生，沒有遗憾。如果说我是一颗星的話，我用我最大的努力闪烁了光亮。如果能承认我闪光了。我要真诚的感谢所有支持我，帮助我的领导、同事、同学、朋友，我的亲人和孩子们，是他们携手助我走过了35载风雨历程。</p><p class="ql-block">在这里让我衷心的说声谢谢！</p><p class="ql-block"> 2016年元月</p>