<p class="ql-block">很开心20多年后还能再回母校，坐在那个人满为患的教室里，好好听讲。</p> <p class="ql-block">秦老师是一个很有意思的人，他穿着一件柯南的t恤。</p><p class="ql-block">喜欢历史，喜欢古文。喜欢讲段子。</p><p class="ql-block">他说他是秦观秦少游的第33代传人，不晓得是不是真的哦。</p> <p class="ql-block">他讲起课来的时候，神采飞扬，就好像在演戏一样。</p> <p class="ql-block">他说他毕业后一直无人问津，连那个大家经常会共享资源的群，都是因为毕业几十周年为了收照片才知道的。</p><p class="ql-block">但只要有同学联系他，那一定是生的孩子，需要取个有文化底蕴的名字。</p><p class="ql-block">说实话，我觉得彭之南这个名字非常的好，取自于庄子逍遥游脍炙人口的，北冥有鱼……化为鹏鸟之后，飞向南方。</p><p class="ql-block">有意境，有志向，有文化。</p><p class="ql-block">可是这个名字，还是被同学自己起的“逸轩”给打败了。</p><p class="ql-block">他说逸轩就是开着官车逃跑，都不如鼎烹这个名字好，一般人是不能享受这个待遇的。那个同学自此再也没有联系他。</p><p class="ql-block">我怀疑这就纯纯是个段子。</p><p class="ql-block">但彭之南真正是个好名字</p> <p class="ql-block">秦老师说他一共准备了6个案例。</p><p class="ql-block">没错，他说的是案例，但实际上讲的是故事。</p> <p class="ql-block">第1个故事来自于寇准。</p><p class="ql-block">他叫我们代入情境的去阅读，不放过每一个细节，每一个疑点，古文是没有废话的，有人称这种方法叫“神入”，其实就是开展共情式想象力，自己感悟，自己找答案，思考的过程很重要。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">故事就是领导送下属一路送到郊外，有事说，寇准想听真话。张咏委婉表达，各人悟道。寇准自读，读到不学无术，自我解嘲，笑道，原来这就是张咏要说的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第2个故事来自于霍光。</p><p class="ql-block">上一个故事中的配角，这种讲故事的方式有点电影的感觉。</p> <p class="ql-block">霍光辅佐了四代皇帝</p><p class="ql-block">十五岁左右就在皇帝身边侍奉。</p><p class="ql-block">他谨慎，从来不在宫中乱走，甚至步数都一样，不失尺寸。</p><p class="ql-block">但班固的评价：不学无术，暗于大理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">霍光死后三年，三族被灭</p> <p class="ql-block">第3个故事是盆成括。</p><p class="ql-block">盆成括和霍光一样失败了</p><p class="ql-block">小有才，才是“足以杀其躯”的主语。</p><p class="ql-block">你那份小小的才华，刚好够杀你一人。</p><p class="ql-block">霍光是大才，所以被灭三族。</p><p class="ql-block">就好比有些人能立9个鸡蛋，有些人只能立两个，立的越多，鸡蛋打碎的越多越危险。</p><p class="ql-block">有些哲学的味道了。</p> <p class="ql-block">第4个故事是周亚夫和周勃</p><p class="ql-block">足己而不学，虚己学古人。</p><p class="ql-block">引申：如何阅读，尤其读经典</p><p class="ql-block">师心自用：只关注自己想的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">旬子说，</p><p class="ql-block">什么是虚？</p><p class="ql-block">什么是实？</p><p class="ql-block">放空自己，吸收新的东西。</p> <p class="ql-block">秦始皇中国历史上最失败的皇帝，没有之一？</p> <p class="ql-block">他们为什么都失败了呢？</p><p class="ql-block">那就是因为足己不学。</p> <p class="ql-block">说到取其精华弃之糟粕的时候，他提出了一个灵魂质问，你真的能分清什么是精华，什么是糟粕吗？</p><p class="ql-block">还举了个自己品鉴苏州面与重庆小面的故事。</p><p class="ql-block">他说他用了4年时间才尝出了重庆小面的好坏。</p><p class="ql-block">当初他要一碗清汤重庆小面的时候，恰恰弃掉了那个精华。</p> <p class="ql-block">第5个故事是我们从小就被教育的让梨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">他说这两幅图都错了，错在哪里？要找原文来读。</p><p class="ql-block">他还举了两个小孩，争抢玩具后被教育后，却不知道如何结束推让的故事，类比成年人之间抢买单是知道何时结束的。这段讲的很精彩，好像一段脱口秀。</p><p class="ql-block">读了古文之后才揭示了为什么孔融小小年纪就知道如何结束呢？</p><p class="ql-block">原来孔融是自取，不是推让。低调取梨，并非让梨。</p> <p class="ql-block">第6个故事是张良。</p><p class="ql-block">在改编的大多故事中，老人更像是坏人张良不像个真人。</p><p class="ql-block">找出原文来读，结合情境才知道，张良刺杀秦王失败后。落魄逃之某处，老人是故意来找张良。并在几次三番的回合中教了他以下几件事：</p><p class="ql-block">忍，耐，先机破局</p><p class="ql-block">原来这是一个权谋故事，而不是一个尊老爱幼的美德故事。</p> <p class="ql-block">最后本课程用这句有力量的结语完成。</p><p class="ql-block">等于听了一场2小时的国学脱口秀。</p><p class="ql-block">感谢秦老师，为我们的国学和历史的学习打开了一扇窗。</p><p class="ql-block">以史明鉴，以史明理，以史明己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不过秦老师，你知道吗，张咏实际是寇准的前辈，他比寇准大十几岁，为官也早，张咏并非落魄的被贬，他只是路过寇准的辖区，而寇准是毕恭毕敬的招待和请教张公。</p><p class="ql-block">何以见得？</p><p class="ql-block">有古文为证。</p>