阳湾小学开展心里健康教育

思雅

阳湾小学的心理健康课堂上，学生们端坐在课桌前，目光齐刷刷地投向讲台。老师正声情并茂地讲解着“心光绽放 我爱我在”的课程内容。黑板上的大字格外醒目，仿佛在诉说着每个人内心深处的力量。教室的墙上，中国国旗迎风飘扬，标语牌上的“勤学好问 善思力行”激励着每一个孩子，让他们在学习中找到自我，在成长中拥抱阳光。

随着课程的深入，老师打开了一幅幻灯片，主题围绕心理健康与自我关怀展开。学生们屏息凝神，专注地看着屏幕上展示的内容。每一个画面、每一句话语，都像是一把钥匙，打开了孩子们内心深处的那扇门，让他们学会如何更好地关爱自己，理解他人。

课堂的气氛逐渐活跃起来，屏幕上出现了一行有趣的文字：“自爱也有‘段位’？你是青铜还是王者？”这句轻松幽默的话语，瞬间拉近了师生之间的距离。老师站在讲台旁，用生动的语言引导学生们思考自我价值与自尊的重要性。卡通图案装点的幻灯片，让整个课堂充满了童趣与活力。

老师继续讲解《心光绽放 我爱我在》的主题课件，学生们听得津津有味。课堂上，老师的声音如同潺潺流水，滋润着孩子们的心田。每一个知识点的传递，都像是在播撒希望的种子，期待着它们在孩子们的心中生根发芽。

课程开始时，老师向同学们介绍了课程目录。电子屏幕上，“心光绽放 我爱我在”的主题字样与相关的图标图案交相辉映，为整个课堂增添了一份庄重与期待。学生们的眼神中流露出对知识的渴望，他们迫不及待地想要了解这堂课将带给他们怎样的启发。

课堂进行到一半，老师指向屏幕上的某个部分，向同学们提问或强调重点知识。学生们全神贯注，目光紧紧锁定在屏幕上展示的教学资料上。教室内布置简单而整洁，营造出一种专注学习的学习氛围。在这里，每一个孩子都能感受到被关注与被尊重的力量。

课堂上，屏幕上显示的问题“自爱也有‘段位’？你是青铜还是王者？”引发了热烈的讨论。老师面向全体学生提问，并引导他们积极思考与回答。不同等级的游戏图标供学生选择答案，这种新颖的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中，学会了如何正确地认识自己，关爱自己。

课堂的最后，老师走下讲台，与班级里的孩子们互动交流。他耐心地指导他们完成任务，解答他们的疑问。黑板上的励志标语与整齐摆放的作业本，见证了孩子们在这堂课上的努力与成长。阳湾小学的心理健康教育，不仅是一堂课，更是一次心灵的洗礼，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。