<p class="ql-block"> 为强化“对分理念下的学案导学教学方略”和 “六个环节”有效落实，以骨干教师工作室开展的校级小微课题的研究和实践为切入点，加强学科建设，逐步形成学科课堂教学的基本规范，构建激情、魅力、生命课堂，落实“五维校园”建设，进一步提高教育教学质量。近期，富裕县实验中学组织开展了第十三届“创新杯”教学活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动得到校领导的高度重视，统筹安排，着力营造和谐有序的学术氛围，力争让教师的业务水平得到更大空间的提升。活动内容有青年教师教学新秀优质课、骨干教师引领课、“千字文”优秀作品展和校级微课题研究优秀成果展四部分构成。活动调动了教师参与课堂教学研究的积极性，发挥了活动引领的实效性，导学案教学方略得到有效落实，进而构建激情、魅力、生命课堂。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师做了精心的准备，他们向同组其他教师虚心请教，认真备课磨课。课堂上，教师们讲课条理清晰，基本功扎实，课件新颖生动，内容各具特色，充分展示了实验中学教师的风采和教学特点。每一位教师沉着冷静、自然大方，为大家呈现了充满活力和魅力的课堂。通过本次大赛，实验中学教师更深刻地认识到授课博采众长，教学方法富于创新意识，手段多样化，学生参与度高，才能在教书育人的道路上行稳致远。</p> <p class="ql-block"> 业精于勤，而荒于嬉。教师唯有在实践中脚踏实地，不断提升，不断钻研，才能在新一轮的教学改革中披荆斩棘、扬帆起航。本次大赛为教师搭建了一个展示自我、互相交流、相互学习的平台，也为全体同仁营造了良好的学术氛围。实验中学教师将在教书育人的实践、探索中不断摸索，不畏风雨砥砺前行。 他们将携手共进，共同谱写实验中学教育事业的新篇章！</p> <p class="ql-block">撰稿：赵灵灵</p><p class="ql-block">编辑：张杰</p><p class="ql-block">终审：公永华</p>