<p class="ql-block">楚雄市茶花谷小学2025年春季学期五年级组第七次教研活动——五年级语文下册期末复习交流研讨</p> <p class="ql-block"> 为切实提升期末复习的针对性和有效性， 2025年5月20日，五年级语文组教师齐聚教室，开展了期末复习研讨交流活动。本次研讨聚焦复习内容、复习计划与提质措施三大核心板块，为后续复习教学理清了思路。</p> 一、确定复习内容 <p class="ql-block"> 研讨中，教师们围绕“学什么”展开深入交流。大家结合教材特点与课标要求，明确了期末复习的重点领域：一是生字词与成语的积累、辨析及规范默写；二是古诗词与文言文的背诵、理解及意境赏析；三是阅读理解的答题技巧与语言表达训练；四是单元主题下的写作方法梳理与片段练习。通过列举典型例题与学生易错点，教师们进一步细化了各模块的复习要点，确保复习内容覆盖全面、靶向精准。</p> 二、制定复习计划 <p class="ql-block"> 基于复习内容的梳理，教师们共同制定了分阶段推进的复习计划。第一阶段（5月21日-5月28日）为“基础巩固期”，以单元为单位系统回顾字词、古诗等基础知识，通过课堂听写、小组互查等形式夯实记忆；第二阶段（5月29日-6月4日）为“能力提升期”，聚焦阅读理解与写作专项训练，结合典型题型讲解方法、总结规律；第三阶段（6月5日-6月12日）为“综合冲刺期”，通过模拟测试查漏补缺，针对共性问题集中突破，同时强化答题规范与时间管理训练。计划中还明确了每日复习时长与作业量，避免过度负担。</p> 三、探讨提质增效措施 <p class="ql-block"> 为确保复习效果，教师们从“教”与“学”两端提出提质策略。教学层面，采用“精讲+精练”模式：课堂上教师精准讲解重难点，留出更多时间让学生自主练习、小组讨论；课后针对不同层次学生设计分层作业，既满足基础巩固需求，又为学有余力的学生提供拓展空间。学习层面，鼓励学生建立“错题档案”，记录易错点并定期复盘；开展“小老师讲堂”活动，让学生轮流分享解题思路，在讲解中深化理解。此外，教师还将加强与家长的沟通，引导家长配合监督复习进度，形成家校共育合力。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨既有宏观的方向指引，又有具体的操作方法，为五年级语文期末复习注入了“精准”与“高效”的动力。相信在教师们的精心筹备与学生的积极参与下，期末复习定能取得扎实成效。</p> <p class="ql-block">图文编辑：刘萱</p><p class="ql-block">一审一校：刘萱</p><p class="ql-block">二审二校：吴晓燕</p><p class="ql-block">三审三校：郭国玉</p><p class="ql-block">监 制：吴兆斌</p>