劳动周活动的背景与意义 <p class="ql-block"> 为培养学生的劳动意识和实践能力，激发学生对劳动的热爱与尊重，我校于近日开展了以“劳育润童心·实践见成长”为主题的劳动周活动。此次活动旨在通过多样化的劳动体验，让学生在劳动中收获成长，在实践中树立劳动观念，成为真正懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人！</p> 多形式开展劳动实践活动 标本制作:凝固时光的生态课堂 <p class="ql-block"> 在植物标本工坊中，学生们化身"自然侦探"，他们认真观察叶脉的毛细血管网络。劳动老师引导他们采集三种不同生命状态的叶片：嫩绿新芽、成熟墨叶、斑驳枯黄，通过采集、压制干燥、塑封制作成"生命三部曲"标本卡。三年级齐思媛在观察中感叹道："叶子的皱纹不是衰老，而是阳光签收的收据"；标签组同步书写植物信息，她们认真记录着植物的别名和药用价值，让我们能在在经纬分明的叶脉里将科学和中草药知识串联成链，读懂生命的循环。你瞧！这些标本正在装点着校园一角呢！</p> 园艺体验：亲近自然，感悟生命 <p class="ql-block"> 为了让孩子们更好地了解植物生长的过程，学校特别设置了园艺体验环节。在老师的指导下，学生们学习了如何定植、培土、浇水以及除草。通过亲手种植蔬菜，他们感受到了生命的奇妙与劳动的乐趣。</p> 手工制作：创意与技能的结合 <p class="ql-block"> 除户外实践外，手工创作同样成为劳动周的重要特色。学生们将创新理念融入指尖艺术，通过揉捏塑形等，超轻黏土在他们手上幻化出生动的卡通精灵。最令人惊叹的是这些兼具美学和创新的作品均出自于一二年级的孩子们……你瞧！充满乐趣的"莫奈花园"多有趣啊！</p> 笔墨传情：唱响劳动者赞歌 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 以“劳动最光荣”为主题的手抄报和征文色彩斑斓，孩子们用语言和画笔描绘农民耕耘、工人筑楼、医生抗疫的场景，并搭配工整的文字介绍劳动节的历史与意义。一张张手抄报既是知识的汇总，也是价值观的传递——劳动不分大小，每一份付出都值得尊重。</p> 家校联动，共同促进成长 <p class="ql-block"> 为构建全域劳动教育体系，我校将教育场域从校园延伸至厨房、阳台；鼓励学生懂得感恩和回报，同时家长在周末时还能与孩子共同度过亲子时光，体验沉浸式劳动课堂。这种以家庭为最小教育单元的实践，使劳动价值观在父母的引领下自然萌发，同时这种家校合作的方式，更有利于学生对劳动的责任感和归属感。</p> 活动成效显著，未来持续深化 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 经过近期的实践与探索，“劳育润童心·实践见成长”劳动周取得了良好的效果。 学生们不仅掌握了基本的劳动技能，还培养了团队协作精神和独立思考能力。接下来，学校将继续完善劳动教育体系，丰富活动内容，让更多学生在实践中收获成长，为未来的全面发展奠定坚实基础。</span></p> <p class="ql-block">编辑:李雪娟</p><p class="ql-block">拍摄:曹江勇</p><p class="ql-block">审核:德育办</p>