<p class="ql-block">培训总结个人总结</p><p class="ql-block">每次的英语老师培训都是我成长路上的宝贵经历。利用休息时间进行培训，虽然有些辛苦，但能够与全市的英语老师共同学习交流，我深感幸运。培训的目的是在英语上充实自己、完善自己、提高自己、升华自我。</p><p class="ql-block">回顾这段时间的培训，我收获颇丰。不仅学会了与教学相关的英语知识，更通过导师的指导审视了自己的日常教学。学习内容与教学紧密相连，让我真正体验到高效学习的快乐。从这次培训中，我反思教学，捕捉到了一些新的教学火花。</p><p class="ql-block">关注学生的学习兴趣是至关重要的。以学生的真实认知水平和生活经验为出发点设计教学环节，让学生一起体验学习英语的快乐。对于英语这门课来说，兴趣尤其重要。一旦失去兴趣，学生学习英语的困难就会增大。</p><p class="ql-block">通过培训，我对新课改有了一定的认识，了解了PCK的概念。新课程改革既是挑战也是机会。我认识到教学不是简单的“知识灌输”或“知识移植”过程，而是学习主体、教育主体与环境交互作用的过程。</p><p class="ql-block">针对有效实施英语课堂课程资源的开发，我认为应明确教学目标，将激发和培养学生学习英语的兴趣放在首位。改变传统的英语教学方法，将学生作为课堂主体，把主动权还给学生。同时，要灵活运用语言学习规律，掌握牢固的英语基础知识，并达到一定的熟练程度，才能更好地运用英语进行交流。</p><p class="ql-block">虽然新课程改革强调能力，但基础更为重要。初中英语教育是英语学习的启蒙阶段，其目的应是学习一些基本知识和培养基本技能，为学生进一步学习打下基础。因此，教师应运用灵活多样的教学方法，调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变单调压抑的课堂模式，向英语口语化的课堂、充分互动的课堂迈进。</p><p class="ql-block">在今后的日常教学生活中，我将与组内同事共同分享学习心得，共同提高。并向有经验的前辈学习，历练自己、提升自己，为英语教学迈向更高的层次而努力！</p>