<p class="ql-block"> 当“初心”与“童心”相遇，当“激情”与“梦想”交织，5月19日——5月23日，东平中心幼儿园迎来了泉州幼儿师范高等专科学校2024级学前特教专业的45名学生，怀揣着对幼儿教育的热忱，她们踏入了童真盎然的乐园，开启了为期一周的见习之旅。从理论到实践，从教室到操场，她们用脚步丈量教育的温度，用行动诠释师者的初心。</p> <p class="ql-block"> 在欢迎会上，郑秀凤园长对见习生的到来表示热烈的欢迎。她介绍了幼儿园的办园规模、办园理念，<span style="font-size:18px;">以幼儿园课程建设发展为线索，介绍了园所课程的实践经验。</span>同时对第一次实践的见习老师提出了三点期望：以爱为底色，守护童心；以学习为基石，将理论和实践相结合；以责任为担当，以“老师”的标准要求自己。对所有见习生讲解了基本工作规范、安全要求及见习任务。助力见习生们深化职业认知、锤炼专业技能，为幼教事业注入新生力量。</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。从学校到幼儿园，45位见习生从“学生模式”切换到了“老师模式”，分别进入了小班、中班和大班展开见习工作。初入班级，她们观摩学习一日活动流程的组织，在班级老师的精心指导下，在教育教学、自主游戏、卫生护理等活动中，逐步体悟"一日生活皆课程"的教育真谛。通过一周的见习，她们熟悉了班级一日工作的内容、流程和要求，积极学习，虚心听取老师意见，将理论与实践相结合，配合班级老师更好地完成工作。</p> 走进“户外自主游戏” 感受特色 <p class="ql-block"> 阳光下，见习生们拿着记录本穿梭在游戏区，运用定点观察与追踪记录相结合的方法，关注幼儿动作发展与社会性表现。他们仔细观察孩子们跑跳、攀爬时的肢体协调性，记录同伴合作时的语言交流和情绪表达。通过适时介入引导，将游戏情境转化为学习契机。本子上密密麻麻的符号和简记，与手机里保存的游戏视频，共同拼凑出孩子们一天的成长生动轨迹。</p> 一起学习 倾听孩子 <p class="ql-block"> 接着，<span style="font-size:18px;">见习生们在各班老师的精心备课下，认真观摩集中教学活动，</span>用心参与、细心观察、认真学习，用爱心和耐心温暖每一个孩子。</p> 中班绘本阅读《饺子和汤圆》 中班美术活动《小手变变变》 大班早期阅读《黑熊的愿望》 大班手工活动《彩贴剪纸》 大班音乐活动《老鼠画猫》 区域活动 感受童真 <p class="ql-block"> 见习生们扮演着引导者和参与者的双重角色。大家会观察幼儿在不同区域的游戏行为，了解他们的兴趣爱好和发展特点，并适时给予引导和帮助，在实践中提升了与幼儿沟通和互动的能力。</p> 玩转游戏 感受快乐 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 除了精彩的听课学习，</span>见习生们在各班老师的引导下深入班级开展跟岗见习活动。她们在幼儿的一日生活中感受教育的润物细无声，从陪伴孩子游戏玩耍，到引导学习与生活技能，见习老师们用细心、耐心和爱心，感受着幼儿教育工作的责任与意义......</p> 小班主题建构《我设计的花园》 中班健康活动《平平安安过夏天》 大班角色游戏《体检中心》 大班角色游戏 大班健康活动《歪歪扭扭可不行》 <p class="ql-block"> 每一分耕耘，都在时光里扎根；每一次蜕变，都为未来点亮星辰。见习时光虽已结束，但温暖的回忆与成长的印记，将永远珍藏在心底。祝愿追梦的你们，以热爱为帆，以专业为桨，在教育的星河里，绽放属于自己的璀璨光芒！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：各班班主任</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文稿：石梦妮</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一审：郑幼春</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二审：蔡巧燕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三审：郑秀凤</p>