<h3>赋能心育，护航成长——"国培计划"（2025）花垣县心理健康教育骨干教师培训纪实<br><br>同心聚首，共启心育新篇<br><br>2025年5月23日，花垣县心理健康教育骨干教师齐聚一堂，参与"国培计划"（2025）心理健康教育专题研修活动（A1451-3）。这场以"赋能心育，护航成长"为主题的培训，通过专家引领、实践研讨与教学示范相结合的形式，为县域心理健康教育工作注入专业动能。<br><br>多维赋能：理论与实践的双向奔赴<br><br>专家讲座·锚定方向<br>阳群老师以《心理健康教育活动的策划与实施》为主题，通过案例拆解与互动设计，分享了校园心理活动的落地策略，从破冰游戏到主题活动链设计，为教师提供了可直接复用的实操工具包。<br><br>纲要解读·筑牢根基<br>杜思思老师深度剖析《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，结合新课标要求，梳理了心理健康教育在不同学段的目标定位与实施路径，帮助教师从政策维度理解心育工作的系统性与科学性。<br><br>课堂示范·知行合一<br>石庆美老师执教的《情绪魔法盒》示范课，以情景模拟与角色扮演引导学生认知情绪；向健慧老师的《心灵奇旅——抗挫力训练》则通过团体协作游戏，让学生在体验中建构心理韧性。两堂示范课以生为本的设计理念与灵动的课堂生成，展现了心理健康课"体验—感悟—成长"的教学范式。<br><br>设计指导·赋能教学<br>吉海霞老师聚焦《心理健康教育课的设计逻辑与实施要点》，从学情分析、目标设定到活动梯度设计，系统拆解了优质课例的打造路径，特别强调"心理课不是知识灌输，而是心灵对话"的教学内核。<br><br>行远自迩：心育之路的深耕与展望<br><br>本次培训既立足《纲要》要求提升理论高度，又通过示范课与实操指导夯实实践深度。参训教师在互动研讨中纷纷表示，将把所学转化为课堂实践，让心理健康教育真正走进学生心灵。花垣县教育局相关负责人提到："后续将以此次培训为起点，构建'专家引领—骨干辐射—全员参与'的心育网络，为县域学生的心理健康成长筑牢护航防线。"<br><br>教育是心灵的唤醒，心育是成长的基石。这场兼具温度与专业度的培训，正为花垣县心理健康教育的高质量发展埋下新的种子，静待繁花绽放。</h3>