家访让我懂得这个孩子的为啥在学校“多动”

<p class="ql-block">写在前边的话:孩子和父母互动的方式就是孩子和世界互动的方式。</p> <p class="ql-block">上午,去做家访。</p><p class="ql-block">通往孩子的家的路,坡度大,还很窄。</p><p class="ql-block">小心翼翼的开着车,终于来到孩子家中。</p><p class="ql-block">孩子的家,有院墙,院墙没有我高,而且是砖头摆在一起,没有水泥固定的那种。</p><p class="ql-block">院里还是土地,院中摆的很乱,很乱。</p><p class="ql-block">院里的场景让我想到了90年代初,我的老家。现在还有这样的家庭环境,哎!</p><p class="ql-block">同事和孩子妈妈聊天了解孩子的情况!</p><p class="ql-block">最后,我们走的时候,孩子对自己的妈妈说:“今天是我的生日”。</p><p class="ql-block">妈妈的回应让我吃惊,她说:“农村孩子过啥生日!”</p><p class="ql-block">孩子听后,没做回应。</p><p class="ql-block">孩子对我们说:“我已经习惯了,我只是对妈妈说说而已!”</p><p class="ql-block">同事说:“要不今天我们给你过生日吧!”</p><p class="ql-block">孩子摇摇头。</p><p class="ql-block">我终于知道这个在学校为什么表现的很“乐观”,表现的什么都无所谓,课堂上很好动,很爱“接话”。这就是因为在家中得不到关爱,所以用捣乱的方式引发关注。</p><p class="ql-block">可怜的孩子!</p><p class="ql-block">在我们走的时候,孩子的一个举动,让我心在颤动,他拿起家中的一件破上衣,盖在家中的狗狗身上,而且说,天冷,别让它冻着。</p><p class="ql-block">一个自己爱都甚少得到的孩子,还有爱心对待家中的狗。</p><p class="ql-block">当一个孩子长期得不到爱的时候,他会形成打岔的应对方式,表面不在乎,其实内心很在乎。</p><p class="ql-block">也许他对狗的爱,是因为他自己得不到,他用爱狗的方式来对自己进行的一种心理补偿吧!</p>