<h3> 应学校邀请进校讲课。选择了“国之脊梁——致敬撑起民族的脊梁”为主题,进行了一次家长进校园主题活动。<br> </h3> <h3> 课前导入问题:你们有喜欢的明星吗?你们追星吗?有一小部分同学有自己的偶像,另外一部分没有。</h3> <h3> 引入主题:何为国之脊梁?<br> 鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中首次提出中国脊梁这个概念:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人有为民请命的人,有舍身求法的人……虽等于为帝王将相作家谱,所谓’正史’ ,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。” <br></h3> <h3> 具体解释何为“埋头苦干的人”,“拼命硬干的人”,“为民请命的人”,“舍身求法的人”。</h3> <h3>通过视频让同学们知道史上的国之脊梁</h3> <h3>同学们都看的津津有味</h3> <h3>最后,以齐读《中国说》选段作为结尾, 孩子们挺直脊梁,目光灼灼,诵读声里藏着炽热的赤子之心。‘少年强则国强’的誓言不再是课本上的铅字,而是胸腔里沸腾的热血。童声朗朗,如春雷般响彻校园,一字一句铿锵有力,将《中国说》中的山河壮阔、民族脊梁化作激荡人心的声浪。</h3>