“教”以共进，“研”以致远——金江乡中心学校持续推进高效课堂建设

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为促进教师专业发展， 提升课堂教学水平，金江乡中心学校持续推进高效课堂建设，于5月下旬顺利展开示范课活动。

集体备课

5月16日至5月21日，学校分为语文教研组、数学教研组和英语综合教研组，积极展开集体备课活动。

在集体备课活动中，老师们主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚走上讲台的新教师，都能主动参与到活动中，各抒己见，力求呈现出品质高、效果好的示范课。

示范课展示

吴萌老师带来一堂精彩纷呈的语文示范课——《大象的耳朵》。吴萌老师以饱满的热情和亲切的教态，营造了一个开放、包容的学习环境，鼓励学生大胆发言，积极参与课堂活动。学生们在这样的氛围中，表现出了极高的学习热情和探索精神，课堂互动频繁。除此之外，吴萌老师还通过适时的表扬和鼓励，进一步激发了学生的学习动力，使得整个课堂充满了正能量。

接着，我们又迎来一堂由吴文湘老师执教的数学课——《解决问题的策略——转化》。吴文湘老师通过学生们熟悉的历史故事《曹冲称象》导入课题，充分激发了学生的学习兴趣，再通过旧知“三角形、梯形和平行四边形的面积推导过程”来引出新知“解决问题的策略——转化”，让学生温故而知新，由浅入深，层层递进。随后，吴文湘老师又安排小组合作讨论和学生汇报的环节，促进学生之间的思维碰撞。最后以习题进行巩固，整堂课思维清晰，环环相扣，效果甚佳。

最后，谭倩老师给我们带来了一堂生动有趣的英语复习课Seasons。谭倩老师以一首英文歌导入，课堂气氛一下子活跃起来。本堂课采取全英文授课，谭倩老师流利的英语口语，给学生创造了良好说的氛围，使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语语音，提升英语口语水平。而且谭倩老师的教学方法很灵活，利用生动的课件、图片、身体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解、操练和运用英语的情景，把有关于季节的内容全都串联起来，达到很好的复习效果。

评课议课

示范课结束后，本着“互相学习，共同进步”的原则，听课老师们积极参与了评课议课。首先是三位示范课老师就教学设计和自我反思进行自评，然后听课老师们从教学设计到课程理念，从专业素养到课堂教风，展开了激烈而又深入的讨论与分析。大家畅所欲言，谈体会，提建议，收获颇丰。

活动结语

“学无止境，教无止境，研无止境”。从教研出发，在课堂中探索。希望全体教师能以此活动为契机，在工作中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。

编辑：刘婧

初审：段蝶蝶

终审：郭友平