<p class="ql-block"> ——仁大镇学区三五年级数学、科学“新课堂”建设研讨课纪实。</p> 锚定目标，启航教研新征程 <p class="ql-block"> 为全力推动“新课堂”建设进程，切实提高三五年级数学与科学学科的教学质量，促进教师之间的交流与专业成长，仁大镇学区于2025年5月22日精心组织开展此次研讨课活动。期望借此探索新课堂模式在教学中的高效应用，分享宝贵教学经验，解决实际教学难题。</p> 新课堂绽放教学魅力 <p class="ql-block"> 本次研讨课严格依照《仁大学区新课堂建设工作实施方案（试行）》和《静宁县新课堂建设教学设计评价表》 开展。授课教师们精心打磨新教案，将新课堂理念深度融入教学的每一个环节。从别出心裁的生动导入，到层层深入的知识探究，再到灵活多样的巩固练习，充分彰显新课堂以学生为主体、注重互动与实践的特色。</p> 数学课堂精彩回放 <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年级《24时计时法》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——马喜宁老师的趣味课堂</p> <p class="ql-block"> 马老师巧妙创设西游记主题情境，引领三1班学生轻松踏入24时计时法的知识殿堂。借助教具演示与小组协作学习，让学生在实践操作中熟练掌握普通计时法与24时计时法的转换技巧，课堂氛围热烈活跃，学生参与热情高涨。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五年级《图形的运动》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——任玉玲老师的奇妙几何之旅</p> <p class="ql-block"> 任老师带领五2班学生走进图形运动的奇妙世界。通过观察、动手操作、大胆想象等丰富活动，学生深入理解平移、旋转和轴对称的独特特征。丰富的多媒体展示与详实的实例剖析，让抽象的几何知识变得直观易懂，有效培养了学生的空间观念和几何直观能力。</p> 科学课堂探索之旅 <p class="ql-block" style="text-align:center;">五年级《6. 让资源再生》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——白绒绒老师的环保课堂</p> <p class="ql-block"> 在五1班的课堂上，白老师以资源短缺的现实状况为切入点，引导学生深入探究资源再生的重要意义与可行方法。通过精彩的实验演示、典型的案例分析，让学生明晰资源循环利用的原理，成功激发学生的环保意识与创新思维，培养学生解决实际问题的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年级《月相的变化规律》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——李丽萍老师的天文探秘</p> <p class="ql-block"> 李老师在三2班课堂上，借助月相模型、动画视频等丰富教具，带领学生探索月相变化的奥秘。学生通过模拟月相变化过程、认真记录观察结果，逐步掌握月相变化规律，有效提升了观察能力和逻辑思维能力。</p> 说课评课思维碰撞 <p class="ql-block"> 授课结束后，各位教师依次进行说课，详细阐述教学设计思路、教学目标达成情况以及教学过程中的深刻反思。</p><p class="ql-block"> 数学评课由学区督学刘挽银主持，科学评课由中心小学校长李江平主持。参与教师踊跃发言，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等多个维度进行客观评价。既充分肯定授课教师的教学亮点，如教学环节的巧妙设计、对学生思维的有效启发等，也提出具有针对性的改进建议，如进一步加强课堂互动、优化练习设计等，在交流碰撞中共同提升教学水平。</p> 总结经验，沉淀收获 <p class="ql-block"> 此次研讨课活动为教师们搭建了优质的交流学习平台。通过展示新课堂教学实践、深入开展说课评课，教师们对新课堂理念有了更为深刻的理解，在教学方法、课堂组织等方面积累了丰富经验。同时，也发现了一些共性问题，如教学中对学生个体差异的关注还需加强、教学资源的整合利用仍有提升空间等。</p> 展望未来，砥砺前行 <p class="ql-block"> 未来，学区将持续深化“新课堂”建设，组织教师开展针对性培训，提升教师对新课堂理念的实践应用能力；加强校际间的交流与合作，实现优质教学资源共享；鼓励教师在教学中勇于创新，积极将新技术、新方法融入课堂，持续提升数学和科学学科教学质量，着力培养学生的综合素养与创新能力。</p> <p class="ql-block">编辑：李 婷</p><p class="ql-block">审核：李江平</p><p class="ql-block">监制：朱小龙</p>